《中华人民共和国教育法》规定学校及其它教育机构的举办者按照国家有关规定确定其权利和义务。
1、学校及其他教育机构的举办者，无论是国家、企业事业组织、社会团体、其他社会组织还是个人，都必须遵守国家法律法规，贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准，保证教育教学质量。
2、举办者有权确定学校的管理体制，包括学校的领导体制、内部管理机构设置、教职工的聘任与解聘、学生的招生与毕业等。同时，举办者也有义务提供必要的办学条件，如校舍、场地、教学设施、设备等，以及必要的经费支持。
3、举办者有责任保护学校及其教职工和学生的合法权益，防止任何组织和个人对学校的非法干涉和侵害。当学校的合法权益受到侵犯时，举办者应当积极采取措施，包括向有关部门报告、寻求法律援助等，维护学校的合法权益。
4、举办者还有义务接受政府和社会的监督。政府有关部门有权对学校的教育教学质量、办学条件、经费使用等情况进行监督和检查。社会各方面也可以通过各种途径对学校的工作提出意见和建议。
5、如果举办者不履行其应尽的义务，或者其行为违反了国家法律法规，损害了学校及其教职工和学生的合法权益，那么举办者应当承担相应的法律责任。
中华人民共和国教育法的作用：
1、促进教育公平：教育是社会进步和国家发展的重要基石之一。通过普及义务教育、实施素质教育等措施，可以确保每个孩子都有平等接受教育的机会，从而缩小城乡之间、地区之间的教育差距，实现教育公平。
2、提高国民素质：教育是提高国民素质的关键途径。通过教育，可以提高人们的文化水平、知识素养和职业技能，培养出更多高素质的人才，为国家的发展提供强有力的支持。
3、推动教育改革：教育法的制定和实施可以为教育改革的推进提供法律依据和支持。政府可以通过加强监管、完善政策法规等方式，推动学校教育教学质量的提升，促进教育事业的健康发展。
4、保障教师权益：教师是教育事业的重要组成部分，他们的权益应该得到保障。教育法中规定了一系列措施，如建立教师培训制度、提高教师的工资待遇、改善工作环境等，以确保教师能够安心工作，不断提高自身的教学水平和专业素养。
5、规范办学行为：教育法对学校的办学行为进行了规范和约束，包括学校的招生范围、课程设置、教材选用等方面。这有助于防止学校出现乱收费、违规招生等问题，维护正常的教育教学秩序。
6、促进教育事业与经济社会发展相适应：随着经济社会的发展和教育事业的不断进步，教育事业需要更好地适应市场需求和社会发展的变化。教育法的制定和实施可以帮助学校更好地了解市场动态和需求，及时调整人才培养模式和学科设置，以更好地满足社会的需求。