写作思路：做到条理清楚、自然、明白，不杂乱，要倾注自己的思想感情，或探索人生真谛，或谈论思想问题、治学精神，使读者受到启迪和教育。这样的文章有了哲理，给予读者的感受也就更加丰富了。
内容：
1、这个端午节我知道了屈原为了国家不惜牺牲自己，我也要想像屈原一样，做一个爱国的人！将来未国家做贡献的人！真是一个令我难忘的端午节呀！
2、今年端午节，我学会了包粽子，品尝到自己劳动的果实，那感觉不是一般的甜蜜。
3、我感受到，人们通过各种丰富多彩的活动纪念屈原这种伟大的爱国精神，久而久之就形成了端午节的传统风俗。蕴涵着祖国人们深深的情感，承载着中华民族绚丽的文化，它起源于中国，发展于中国，我们要保护它，传承它，让全世界的人都知道。
4、听说有的地方端午节这天人们要佩戴香囊，喝雄黄酒，我们这里是小孩佩戴五丝，门口插艾蒿，好像是可以降妖辟邪之类的吧。呵呵，总之每个节日都有一个动人的故事和一个值得我们去继承的传统吧。
5、以后，在每年的五月初五，就有了赛龙舟、吃粽子、和雄黄酒等风俗，用这个方式纪念爱国诗人屈原。
写作思路： 任何事物都有其自身的结构特点,文章在表现这一事物时,其结构就不能完全背离这一事物本身的结构特点.所以要使文章结构完整,首先就要对这一事物的结构有完整、细致、全面的了解与把握.这是文章结构完整的基础、前提。
正文：
再来讲一讲赛龙舟的来历吧，当时，人们因为舍不得屈原死去，就都乘着小船，来打捞屈原。他们争先恐后，但是当追到洞庭湖时，却不见了踪影。
此后，每年的农历五月初五，人们都会举行划龙舟庆祝。借划龙舟驱散江中之鱼，以免鱼吃掉屈原的尸体。
这个风俗，吴国、越国等等都最先采纳。清乾隆二十九年台湾开始有龙舟竞渡，当时，台湾知府蒋元君也曾经主持过友谊赛呢！一直到现在，台湾也仍旧在保持着每年五月初五赛龙舟的端午节习俗。
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1、这个端午节我知道了屈原为了国家不惜牺牲自己，我也要想像屈原一样，做一个爱国的人！将来未国家做贡献的人！真是一个令我难忘的端午节呀！
2、今年端午节，我学会了包粽子，品尝到自己劳动的果实，那感觉不是一般的甜蜜。
3、我感受到，人们通过各种丰富多彩的活动纪念屈原这种伟大的爱国精神，久而久之就形成了端午节的传统风俗。蕴涵着祖国人们深深的情感，承载着中华民族绚丽的文化，它起源于中国，发展于中国，我们要保护它，传承它，让全世界的人都知道。
4、听说有的地方端午节这天人们要佩戴香囊，喝雄黄酒，我们这里是小孩佩戴五丝，门口插艾蒿，好像是可以降妖辟邪之类的吧。呵呵，总之每个节日都有一个动人的故事和一个值得我们去继承的传统吧。
5、以后，在每年的五月初五，就有了赛龙舟、吃粽子、和雄黄酒等风俗，用这个方式纪念爱国诗人屈原。