第1个回答 2020-11-14
大家好!我是一棵梅花树。大家对我很熟悉吧!我们是人们的好朋友。
我们的`梅花是在冬天开放的。人们还用许多诗歌赞颂了梅花。宋代的大诗人朱熹就用诗歌赞颂了梅花“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来。”还有王安石的名句“遥知不是雪，为有暗香来。”梅花还有中华民族的精神象征，具有强大的感染力和推动力，梅花象征的是坚韧不拔，百折不饶，奋勇当先，自强不息的精神品质，梅花愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开的愈精神，愈秀气。有人认为梅花写意了我们“龙的传人”。因此很多人认为梅花中国的国花。
我们梅花树早已被人们列到了岁寒三友了，你们知道岁寒三友是那三个吗?我来告诉你们吧!岁寒三友分别是竹，松，梅。我们梅花树的故乡是在中国的西南部，我们会有一个小故事，相传赵师雄游罗山。夜里梦见与一位女子饮酒，这位女子芳香袭人，旁边有一位绿衣童子。天亮时赵师雄醒来发现自己睡在一棵梅花树，树上有翠鸟。原来女子就是梅花树，绿衣童子就是翠鸟。
我们想在这里告诉人们不要过度砍伐树木，我们只有一个地球。大家快保护地球吧!
第2个回答 2020-11-14
寒冬腊雪，风肆意地吹刮者，霸道地掀起行人的衣裳。人们慌慌张张地走着。只有他仍然一动不动地站者，望着眼前阿娜多姿的梅花树，他的眼里掠过一丝悲哀…
梅花树下的等候作文400字
“我们一起回家吧？”女孩露出甜美的笑，拉起他的手，满脸期待地望着他。“恩。”过了好久，终于吐出了个字来。女孩立刻高兴得跳起来。脸上的笑容更加灿烂了。她叫梅，出生在梅花开放的时候。一个活泼的女孩。看到她的笑，他总会变的很开心，但他不认为这代表什么。
“今天，我在梅花树下等你，你一定要来喔~！”迷迷糊糊听到这句话，但他没多在意，又睡觉了。放学后，他早已忘得一干二净了。可是梅却一直在那儿等着，她不敢离开，因为她怕他来了找不到她，任有寒风吹刮着她的'脸。然而他始终没有来。梅伤心地哭了，她精心准备的告白落空了，一次次的冷漠终于让她崩溃了。她心灰意冷了，嘶心裂俯地哭着。
第二天，梅感冒了，没来上课。他虽然感到奇怪，但没多在意。直到过了五天，梅仍然没有来上课，他渐渐感到不安，急忙跑去问老师，“哦，她前几天就转学了。”如同晴天霹雳，打在他身上，心胸像撕裂般的痛。他失魂落魄地离开了。后来，他才知道梅为了向他告白，在梅花树下等了一个晚上，生了重病，跟她父母回家去治病了。现在他终于明白为什么他喜欢她的笑。为什么心这么痛。因为他喜欢她。可是他的虚荣心把这份爱恋埋得好深好深！
人只有到失去了，才懂得珍惜……
两颊的泪痕以被吹干，他无助地望着眼前的梅花树。自从梅离开后，他每天都在梅花树下等候，他相信梅一定会回来找他的。
倘若再轮回一次，一定不会这样了………
第3个回答 2020-11-14
描写梅花的段落摘录
1、梅花，虽然没有松柏那样毅然挺力，虽然没有杨柳那样娜多姿，但他不怕风雪，从不向风雨低头，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气，我就是喜欢这样的梅花。
2、梅花虽没有玫瑰的风情万种，没有荷花的高贵典雅，也没有牡丹的流光溢彩，但它却有着凌寒独放的勇气。梅树的姿态是十分优美的。干枯的主干曲曲折折，盘旋而上，树冠都是繁枝细杈，婀娜多姿的屹立在风雪中，它的花儿开得是那么的美不胜收，红的似火，白的如雪，粉的像霞，五彩缤纷，好不可爱！
3、梅花不会与其它花争妍斗艳，可在这不经意之中却又显得那么高贵。它没有樱花那样色彩缤纷，花团锦簇，也没有松柏那样颜色单一，四季常青。它并不那样花枝招展，婀娜多姿，仅仅有五六片那淡雅、清香，对于严寒的侵蚀毫不僻易的粉红色的花瓣。虽然不能招引那些美丽的蝴蝶，但却受到万人的瞩目。
4、春天是百花齐放的季节，当各种花朵被搬出温盆时，梅花却凋谢了，但它为人类献上了可口的梅子，为人类贡献出自己的全部力量。
5、梅花，虽不及月季之梅，也不比牡丹之傲气，却成为古今文人墨客赞美的对象，为什么呢？是梅花艳丽多彩吗？不！是梅花的精神！
6、梅花的色，艳丽而不妖，千姿百态，有的白里透红，有的洁白典雅，也有些淡淡的粉色。梅花的香，清幽而淡雅，它的香气虽不如茉莉，玫瑰，百合，郁金香那么浓郁，但它时常发出沁人心脾的清香。梅花的姿态，苍古而清秀，亭亭玉立。
第4个回答 2020-11-14
粉，一种生命的颜色；美，一种无法用语言描述的色彩；生，一种到处充满的活泼。“春为岁首，梅占百花魁’’，现在正是梅花盛开，赏梅的好时节。梅花山的景色美不胜收，所以我建议大家到梅花山春游。
走进梅花谷，满山姹紫嫣红，盛开的梅花散发着阵阵恬淡的香味，各种梅花开得热闹极了。白色复瓣的“玉蝶”朵朵盛开，洁白如雪，真像一只只雪白的蝴蝶在林间飞舞；“南京红”花型美丽，颜色鲜艳，远看如朵朵红云；花色泛青的“绿萼”则显得清新淡雅，楚楚动人；最惹人喜爱的要数复瓣跳枝，整棵树上，有的一枝上就有红白两色，有花朵上竟然还有红白相间的条纹，让人啧啧称奇。每棵梅花树都是一个盆景，一幅国画。
游人纷纷驻足，与盛开的梅花留影，笑脸相映生辉。再登高远眺，满山美景尽收眼底，一片粉红色的，一片白色的，还有一片红白混合在一起。梅花山和梅花谷云蒸霞蔚，有着一种飘飘荡荡的感觉，真是太妙了，如同一片花的海洋。
当然还有不少景色我还没说，那此景更美丽更迷人，还是自己亲身去看看吧，肯定让你流连忘返，百看不厌!
第5个回答 2020-11-14
首先，写前要细心观察所写的植物，并做观察记录。观察时，先看整体的形状(外形)特征;再看颜色、枝叶的细部特征及生长环境，并把所看到的详细情况记录下来。其次，安排好写作顺序。
1、可以从整体到局部
先写植物的整体特征，再写它的局部特征。例如以主干、枝、叶、花、果等为序，并突出写其中的一两部分。另外写的时候，要求学生从各个角度去详细地描绘、刻画。例如描写树叶，就写它们的形状、颜色和给人的感觉等;描写花，就写它们的大小、香味、色彩、花期等，使人有如身临其境。
2、按照植物的生长过程进行观察
很多植物的生长、发育、开花、结果直至衰亡，每个时期的形态各不相同的，所以，可以按照植物的生长过程进行观察。
3、写观察日记
可以用写观察日记的方法。来描述某种植物在一段时间里的生长、发育情况。
4、以四时变化为序
很多植物在不同的季节里割据特色，所以，还可以其四时的变换顺序。
5、托物抒怀，借物咏志
写植物，不能仅仅停留在对外形和色彩的描写上，还应该在文章中表达作者的思想感情。例如，感悟人生的哲理、高尚的道德情操、对美好理想的追求等等。用这种方法，要借助例文进行必要的指导，培养学生丰富的联想能力，在描摹植物形态的同时，赋予它们一定的象征意义。
很多状物类记叙文常常是通过描摹物体的外形特点，来揭示某种深刻的意义。作者先描写了物体的外形特点，再写物体做过的动作过程，最后由这件物体联想到农民，想到农民们也像该物体一样辛勤地播种、耕耘、收割，“为别人贡献多，为自己留得少”。这样把物体与农民联系起来，突出农民们辛勤劳动，为大众服务的精神。这样的描写，文章才有一定的思想性、可读性。