如果是用来在年级组会或教研组会上的发言，一般要分析以下问题：
1、中心发言人，则要分析整个年级试卷概况。
（1）、出卷思路：考查学生在 （时间）以来在（ 学科）方面的知识积累情况，第一大题目的是考查学生的_________,第二大题考查学生的____________,(其余以此类推)
(2) 、考风考纪:(针对本学科考试的考场情况发言)
(3) 、 阅卷情况:A 、全年级优秀人数\优秀率\及格人数\及格率\平均分\。与上学年同期相比如何。 B、选择题做题情况，学生失分最大的是哪些题目及原因分析；论述题（主观题、阅读题）等其他题型的得分、失分情况及原因分析。
（4）、针对以上做题中所出现的问题，思考下一阶段的教学思路：A、夯实基础，注重基础知识积累；B、分层教学分类指导，优生方面准备做到如下几点123，后进生方面准备做到以下几点123；C、加强课堂教学的指导性及应试性，讲练结合，加强训练。
（5）、提出愿景：我相信，在学校领导的关怀下，在全体同侪的努力下，我们xx学科一定会取得更好的成绩。（类似的话即可）
2、非中心发言人，只分析本班考试情况。
发言大致与以上相同，灵活运用而已。
3、写教案，也与上述相似。
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