在上学的时候，家长应该和老师保持沟通，这样才能够了解孩子的在校生活。并且带孩子回家之后也要和孩子进行谈话，询问一下孩子在学校中有没有遇到事情，这样才能够让自己的孩子不受欺负，也能让孩子感受到一种安全感。因为现在校园霸凌一再发生，比如说廊坊一个学生被4名同学群殴。小编认为这其中老师和父母都是失职的，他们并没有教育好孩子，所以说才会让孩子去欺负同学。
廊坊一学生被4名同学群殴，校园霸凌一再发生，根源是什么？
小编认为根源是很简单的，就是学生并没有认识到学习的重要性，他们不好好学习，所以说才会有那么多的时间去实行校园霸凌。可能是由于父母或者老师的不关心，让他们感受不到学习的乐趣，他们就没有心思去进行学习，就开始胡思乱想，想凭借自己的武力去压制别的学生去获取一些金钱，或者让同学给自己写作业。这样情况是非常不好了，可能会让孩子养成一种不正确的三观，会让孩子在未来的社会中受到别人的欺负，因为终将会有比你更可怕的人去欺负你。在教育孩子的时候，父母一定不要使用暴力，一定要和孩子讲道理，不能够让孩子养成一种暴力的性格。
家长和老师要关注孩子身心发展，要让孩子的三观正确。
家长和老师一定要关注孩子身心发展，不能够让自己的孩子走上歪路，一定要让孩子的三观正确，如果孩子的三观不正确，那么就会让孩子特别喜欢欺负别的同学，也不喜欢学习。所以说在教育孩子的时候，家长一定不能够不管事儿，要配合老师的教育工作，这样才能够让孩子向好的方面发展，也不会让孩子去欺负别的同学。
对于校园霸凌现象这种现象由来已久，大部分人都不会陌生，甚至有些人也有着相应的经历，虽然也进行过大力整顿，而且还制定了相关的规定，从而更好的保护学生的个人权利，保障中小学生身心健康成长，但是廊坊一学生被四名同学群殴一经报道，就引起社会的极大反响，大家不仅在思索，校园霸凌虽然经过不断的治理，但是这样的情况一再发生，其根源是什么呢？
首先，对于校园霸凌这一现象而言，学校有着不可推卸的责任。一般来说，当校园霸凌情况出现以后，学校应该而且必须第一时间做出应对，应该对涉及的人员进行处理，而且应当进行严肃的处理，对于触犯法律的学生，更应该直接移送司法机关进行处理，甚至在有需要的时候，可以在全校范围内进行警示学习，从而杜绝该情况的发生。
但是，上边的处理方式往往是理想化的，在实际的校园霸凌出现以后，学校采取的方式往往是息事宁人，能够协调双方家长进行处理的，从来会走法律程序，避免给学校的声誉造成危害，而这样的最终结果，往往是以赔付钱财终止，这样就会给当事人形成一些坏的观念，校园霸凌的处理结果并非宣传的那样严重，从而减轻原有规章制度的威慑力，最终致使校园霸凌现象难以根除。
其次，对于校园霸凌一直存在，家长也是有着不可推卸的责任。很多时候，学生的言谈举止都是在模仿成年人，而家长在学生的价值观、人生观形成过程中，有着不可替代的作用，在这种情况之下，家长如果对于校园霸凌的相关制度没有一定的敬畏心理，那么学生自然也不会太过敬畏，而且部分家长对于校园霸凌的情况，教育孩子的方式往往是“反击”，长此以往，在学生的内心当中，自然也会模糊校园霸凌的概念。
而且在校园霸凌事情发生以后，很少有家长坚持追究到底，由于学校在处理这类事件的态度上有着息事宁人的倾向，很多时候都会以学生的未来为借口，希望被欺凌方放弃追究到底的权力，而且霸凌方学生家长也会在此过程中积极配合学校提出的要求，更有甚者会利用自己的社会影响力，在多重因素的影响之下，迫使被欺凌方的家长放弃自己追究的权力，接受相关的经济补偿方案。
最后，对于学校霸凌的当事人而言，更应该认识到学校霸凌的危害性。学生在加强文化课学习的同时，也要学习校园霸凌的相关知识，认识到校园霸凌对于学校、家庭的危害性，树立正确的人生观、价值观，避免自己成为校园霸凌一员，也要避免自己被校园霸凌，如果发现有校园霸凌的情况，更应该及时向学校、家长反应，从而保护自己不被欺凌，因为在学生时代，无论做出怎样的行为，社会的容忍度都是较大，但是，在成年以后，个人就得为自己的行为负责，而学生时代的学校霸凌思想最终会让自己自食恶果。
11月15日，一段视频在朋友圈刷屏。一名男孩被多名同龄人围住，用棍棒，玻璃杯等物品殴打，还有人用脚猛踹。在整个殴打过程中，男孩没有任何反抗动作，仅用手护着头部，默默承受着霸凌。从视频背景来看，这起霸凌事件应该发生在学校的宿舍里。
11月14日，被打同学的父亲于某某报警，警方接报后随即展开调查。11月9日，于同学和张某因琐事发生口角，随后张某纠集唐某等4人在宿舍内对于同学进行了殴打。这是一起非常典型的校园霸凌事件，事实也非常清楚。最后处理结果是双方家长积极沟通协调，最终达成谅解。
很清楚，受害人报警，意味着学校对这起事件没有处置权，或者是学校的处理方式并不能让受害人满意，于是只能让警方介入来处理这个案件。
而警方最后的处理方式也非常人性化，通过双方家长沟通协调解决此事，最终达成谅解。换一种说法，这种谅解大概率是赔礼道歉，赔偿损失之类，也就是霸凌者并没有受到法律的直接制裁。校园霸凌事件之所以屡禁不止，其背后的原因比较复杂，就目前情况来看，至少有3个问题暂时很难得到解决。
未成年人保护法
校园霸凌事件绝大部分都发生在中学，无论是霸凌者还是被霸凌者，一般情况下年龄都不会超过18岁，甚至要低于15岁。
因为霸凌者未成年，受“未成年人保护法”的保护，无论是学校还是警方都会直接找这些孩子的监护人，也就是孩子的家长，一般不会用法律来直接制裁这些未成年人。
这就导致绝大部分霸凌事件最终都会通过协商的方式解决，对于霸凌者家庭来说，也就是一个道歉和赔偿的问题，起不到应有的震慑作用。
就如前面案例中的情况一样，无论受害者家长找到学校还是直接报警，其处理方式相当一致，基本上都是通过协商来解决问题。
学校没有处罚权
既然是校园霸凌，那么事件多半发生在学校。但遗憾的是学校对于霸凌者并没有相应的制裁措施，某种意义上来说，学校对霸凌事件基本无能无力。
学校对学生的处罚方式一般有警告、严重警告、记过、留校察看和开除学籍这几种方式，而因为9年义务教育的关系，后两种处罚措施几乎形同虚设。
正是由于学校对霸凌者缺乏必要的严厉处罚手段，导致对霸凌者不具备足够的威慑力，在这种情况下，霸凌者几乎无所顾忌也在情理之中。
特别是现在教师顾忌太多，唯恐一个不小心伤害到学生导致出现无法预计的后果，对于学生违纪通常都轻描淡写地处理，更是无形中助长了霸凌者的嚣张气焰。
家庭教育的缺失
现在绝大部分家长对学生的学习关注度极高，但家庭对于学生品德方面的教育几乎完全缺失，相当部分学生的是非观念相当模糊。
在缺乏家长正确引导下，部分学生受古惑仔等港台片的影响，崇尚暴力行为，并以此为荣，这也是校园霸凌的一个诱因。
部分家长由于工作比较繁忙，虽然在物质上能够满足孩子的需求，但和孩子在日常的沟通方面完全缺失，甚至对孩子的想法一点也不了解。
特别是那些父母在外打工的留守儿童，孩子和老人住在一起，虽然温饱没有问题，但家庭教育这一块是完全缺失的，孩子基本处于放任自流的状态。
写在最后：
学校对校园霸凌事件缺乏威慑手段和处理办法，老师顾忌太多，甚至不敢严厉批评学生，未成年人保护法使得相关法律对学生这个群体也缺乏震慑作用。
唯一能够制约学生的只有家庭，而一旦家长对学生缺乏必要的管束甚至放任自流，一些自制力不强的学生，很容易因为一时的冲动引发校园霸凌。
事实上，绝大部分校园霸凌事件并非一开始就是恶性事件，通常情况下，都是从小事开始发酵，最终才引发相对严重的后果。
如果校园霸凌事件从一开始萌芽就能被老师教育，被校方制止，那么绝大多数此类事件都不太可能发展到最后无法收拾的地步。
因此，轻描淡写地通过沟通来解决问题，使得霸凌方和被霸凌者达成谅解，根本起不到惩罚的作用，更缺乏对后来者的震慑，只能让霸凌者无所顾忌。
要彻底杜绝校园霸凌事件，唯有把处罚权还给学校，允许学校开除学生，甚至允许学校直接通过法律途径来解决问题，才能让霸凌者望而却步，从而杜绝此类现象一再发生。