家长在得到老师反馈自己孩子在幼儿园的不良行为时，应该和老师了解一下具体情况，和老师达成一直的教学理念，及时纠正孩子的不良习惯，发挥家园共育的最大价值，这样对孩子、对自己、对老师都是最有利的。
幼儿老师是非常辛苦的职业。孩子们刚从妈妈怀抱出来，不太懂事，有的孩子还没有规矩。淘气、不听话、乱跑这些毛病在家里也是正常体现的。老师是在与家长交流孩子在幼儿园的状态。也许老师希望与家长一起共同教育孩子懂规矩、懂事、明白道理。
孩子的成长从幼儿开始。孩子的成长离不开幼儿园和家庭的共同配合。孩子的一些表现也许是在家里就娇惯出来的。纠正孩子的一些认知，不能一味把责任完全推给老师。老师与家长之间的交流，也是在让家长理解老师。
在家长的角度来说
我们不能指责老师没有耐心，因为孩子的教育受影响最大的还是我们，孩子的一言一行和家长还是有着莫大的关联，作为家长我们应该很清楚自己的孩子是否有着这些问题，当然淘气这也是孩子天性使然。
面对这些问题我们应该反思一下我们对孩子平时的教育，是否让孩子懂得什么是正确的，什么是他应该做的。很多家长认为在孩子成长的过程中应该让他们自由发挥不要有太多的约束，但是如果孩子连最基本的礼貌礼仪都不能做到，任其自由生长只会走向错误的方向！
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