第3个回答 2021-12-09
可以从事教育工作,没有教师资格证书,你就失去当教师的机会。
可以从事培训工作,如果你有一技之长,而且又有能力自己创业做培训,需要办理各种手续,教师...
可以为考取特岗教师增加优先条件,如今招考特岗教师的机会也很多,如果考取基本等于踏进体制内...
可以为个人业余从事讲学,研究教育工作提供便利条件,与对口单位部门互相联合,
第4个回答 2021-08-26
全国中小学教师资格考试面试是基于中小学教师专业标准的入职性资格审查，通过回答问题、试讲、答辩三个环节，了解申请教师资格人员的知识、能力、情感态度与价值观，考查其基本职业素养和教育教学能力，具体包括：职业认知、心理素质、仪表仪态、语言表达、思维品质、教学设计、教学实施、教学评价。
全国中小学教师资格考试面试的内容和具体要求如下：
(一)职业认知
1、热爱教育事业，有较强的从教愿望，对教师职业有正确的认知，能清楚了解教师工作的基本内容和职责。
2、关爱学生，具备从事教师职业应有的责任心。
(二)心理素质
1、乐观开朗，积极上进，有自信心。
2、具有一定的情绪调控能力,不偏激，不固执。
3、能够冷静地处理问题，具有较强的应变能力。
(三)仪表仪态
1、行为举止自然大方，教态自然，肢体表达得当。
2、衣饰得体，符合教师的职业特点。
(四)言语表达
1、教学语言规范，表达准确，具有感染力。
2、善于倾听、交流，有亲和力。
(五)思维品质
1、思维严密，条理清晰，逻辑性强。
2、能正确地理解和分析问题，抓住要点，并作出及时反应。
3、具有一定的创新意识，在解决问题的思路和方法上有独到之处。
(六)教学设计
1、掌握所教专业的知识体系与基本规律。
2、理解课程标准与目标要求，准确把握教学内容。
3、能够根据课程标准处理教学材料，确定教学目标，突出重点和难点。
4、能够基于学生的知识基础和生活经验合理设计教学活动。
5、教学设计体现学生学习自主性。
(七)教学实施
1、教学环节安排合理，能较好地控制教学节奏。
2、教学内容表述和呈现清楚、准确。
3、能根据学生认知特点和学科教学规律，选择恰当的教学方法，有效激发学生的学习动机。
4、能根据教学需要运用教具、学具和现代教育技术辅助教学。
5、板书设计突出主题，层次分明，工整规范，布局合理。
6、能应用专业知识解决实际问题。
(八)教学评价
1、能够采用恰当的方式对学生的学习过程做出评价。
2、能对自己的教学过程进行反思，做出比较客观的评价。本回答被网友采纳