我是反方，题目“构建和谐校园关键在于个人。正方是在于集体。应该怎样向正方提问？跪求啊！

Question

如题所述

Answer 1

歌功颂德的题目

1.构建和谐校园，人人有责，请问正方辩友，如果连个人都做不好，怎么才能保证集体的一致性和统一性呢？“一屋不扫、何以扫天下”？
2.构建和谐校园的关键在于那个集体？
不回答就是“连那个集体都搞不清怎么能确定是关键呢”
回答了具体的就是“那其他的集体就跟和谐校园没关系了吗”，
回答了模糊概念或所有集体的就是“有一种分类就存在一种集体，这是个无限命题，（如师生集体、班级集体、兴趣集体等）难道在建设校园和谐之前必须先吧团体党派划清楚？”
3.集体是分层次的，如年级集体包括班级集体包括小组集体，请问正方辩友，在构建和谐校园的关系上，他们之间的地位如何判断，难道地位也不平等吗，如果地位平等，那他们之间的包容关系怎么解释，一个平等包容另一个平等吗？追问

还有吗？刚好像我没说清楚，正方是关键在于校园。。。谢谢了哈。。。

追答

“正方是关键在于校园”什么意思，题目写错了吗

追问

也就是集体的意思吧，只不过把集体换成了校园。。。

追答

大侠，大不一样啊，是校园的话我提的后两条全白写了，做人要厚道，要珍惜俺的劳动成果啊

追问

就是啊，看了后两条才突然反应过来...嘿嘿，不好意思哈。。

追答

好吧好吧，写的全费了，但思路可以替代
第一条不重复了
2.校园由教工、职工、学生等组成，如果构建和谐校园的关键在于校园，那么他们之间是什么关系？
不平等的可以认为这是阶级论，平等的可以阐述地位不平等怎么会导致责任平等。
如果地位一样，缺一不可的话，那么放假的时候教工、学生都走了，但职工还在，难道说和谐校园就崩溃了吗？

3.构建和谐校园关键在于个人，假如校园是关键，那么如果校园没有人了，没人的校园怎么构建和谐啊，靠水泥板吗？？