孩子觉得班主任针对他，所以他开始抵触老师，会做的题也能做错不用心懒惰，怎么办

Question

孩子很聪明记忆力也很好，就是写完作业就不想做课外习题了，而且老师越说他他越抵抗，经常看到问题想都不想就说不会，这到底怎么了，怎么样引导孩子，能打吗？要说夸他，可是我没找到可以夸的地方啊，大道理他现在比我懂的都多就是不去做啊，求方法沟通的方法，这个孩子最大的优点就是不撒谎，但是感觉他逆反心里很重，求解决办法

Answer 1

我觉得你可以尝试和老师沟通一下，虽然青春期都是比较叛逆的，但你也说了你孩子也懂很多道理了，所以他也不至于完全空穴来风就说老师针对他，现在的学校都什么样，老师都什么样我想你也是有所耳闻的，所以你不如仔细问问孩子到底老师怎么针对他了，是不是老师的什么话或者什么行为不妥。这些事直接去问老师是没有结论的，老师都不会承认自己的过失，而且现在教师队伍也真的是藏污纳垢，乱收费啊，重关系，看钱说话，对学生说些过激的话也都是常事。既然你的孩子觉得老师针对他，就让他说出原由，然后再着手如何开导孩子。
比如，有的孩子就是因为老师的一两句话而觉得自尊心受挫，想不开，甚至自闭。如果是类似这样的针对，不如问问清楚，看看可不可以请老师吃吃饭之类的，沟通一下，让老师多鼓励一下，也不求老师多么照顾，给个小职务或者多夸夸自己的孩子就行，老师的话语对孩子的影响程度是很高的。
如果觉得不愿意为此在老师身上花钱，可以和孩子谈谈，让他说一说在学校的不快，缓解下他的压力，并适当的赞同他，孩子是需要支持的，父母都不愿意听孩子心声，不支持他，他要该信任谁？和谁诉说？即便是孩子有些观点错误，或者与你们父母的观点不同，尽可能先肯后否，认可孩子的观察了或者长大了对身边的事物认识有了独自的思考，但适当告诉他哪里不对，不要强加给他，只是让他知道你们的想法就好，过分强加也没什么意义，叛逆的心理不会允许他轻易屈服于几句大道理或者父母的严词厉语，所要以不如告诉他，而不是要求他。
其次，适当的找机会鼓励鼓励他，他喜欢什么东西或者吃什么啊，想去什么地方玩，就满足他一下，前提是完成作业或看书之类的，并且告诉他，让他明白他不是为老师或父母而学习，只有现在用功以后才能上好大学有好工作，有了钱才能换回他所想要的东西，他所渴望的生活，这些都是需要他现在的努力，所以不要介意老师，因为老师而毁掉自己的美好未来岂不是很傻吗？
基本上就是这样吧，打孩子是不可取的，打只能让孩子更叛逆或者心理压抑情绪低靡，先肯后否，让他们觉得父母能真正懂自己，是站在自己的立场上的，这样他才可能听你的而不是老师。

Answer 2

首先，孩子在家里就怕你，说明你们俩的关系是对立的，他不会认同你的任何观点，现在的方法是冷处理一段时间，告诉你一个网址，你先自修一下，然后再和你的孩子沟通，在网页上搜 我的图书馆或输入360doc.com,点击阅览室一栏，然后看左面的竖条有关于家庭教育的内容，点击相应的标题后就可以看到相应的内容，也可以在此网站的上面搜索里面输入你要解决的问题，这样解决问题的方法更集中，此网站是一个百科全书式的网站，内容特全面。再问一句，你是相信朋友的话还是敌人的话，做孩子的也一样，做他的朋友，和他多沟通，要多鼓励，没有解决不了的问题，这个岁数的孩子正处于反叛期，不能打骂，搞不好会别扭一辈子的，希望能帮到你。 看了别人的观点，再说一下，任何孩子都有优点和缺点，要仔细观察，优点要多表扬，错误的地方要告诉他哪错了，要注意什么就不容易错，或者和他讨论一下解决问题的方法，这样既解决了问题孩子也会很高兴，再夸奖几句，什么问题都好解决，照此下去，你就能成为孩子的知己朋友，是他以后有问题要倾诉的对象了。另外要问清孩子老师有什么问题是针对他的，你要站在公正的立场上，评判问题的对与错，对在什么地方，错在什么地方，如果错在老师，要告诉孩子要学会大度，不要和老师计较和起冲突，错在孩子要对孩子讲清楚，避免以后再犯错误。

Answer 3

不可以打，你可以站在孩子的角度思考。对他说：老师注重你，感觉你聪明，所以批评你。老师要是觉得你笨，你打架，老师管都懒哩管。你看，老师一天到晚要备课，讲课，开会，改你们的作业，还要听课。累不累？
老师批评你也是为了你好，再说人无完人，好好改过就好了，别忘心里去。

你可以对你的孩子进行物质奖励，比如：你给孩子说，我过一段时间给你给你老师打一个电话，如果你表现好，送给他什么东西或奖励些什么本回答被提问者采纳

Answer 4

和我侄女也很像，你说了她还嫌你啰嗦烦！千万不要打，越打越叛逆。现在的孩子都这样，最好是心平气和的，带她去一些有文化内涵的地方熏陶感受一下，眼界看的多了，就不会天天都为作业烦了，会做更多有趣的事情。希望对你有点帮助。追问

家里人他就怕我，我之前打过他的。可是我也用过感动疗法，亲情疗法，包括绝情疗法，武力疗法都用过了，这个孩子很好强不想别人说他，可是他做的事情偏偏又让别人说，比如他不想让老师训他，可是他偏偏上课跟同学交头接耳，弄的椅子吱吱响什么的。难道他不懂不想别人说就不要做错的道理吗？我也知道不能总打他了 12岁了，可是我还能怎么办？要说好孩子是夸出来的，可是我没找到夸他什么地方啊，就个聪明还不用还有他不撒谎夸过啊

追答

呃，应该也是小学六年级了吧？您找他班主任聊聊吧，治标才能治本！哪天如果班主任开始学会表扬他了，他就很卖力了!这是因为小孩没被受老师重视才会有这样的表现的。

追问

今天倒是跟老师通了个电话，她告诉我，要证明我跟她是一体的，她反应了我就得给孩子颜色给孩子教训，我说：“我怕这样孩子更抵触你啊，因为现在孩子就觉得你针对他。这样的孩子不能再打了吧？”她说“没事，要让他明白老师和家长是一伙的”。我说“哦，还带这样的啊，我试试跟他沟通”放下电话腹诽了半天，直接问候老师妈妈了

追答

天，这个老师应该没怎么上过心理学吧！孩子在学校已经觉得很难过了，回家了又挨妈妈不理解，会越来越感受不到爱，以后和您就很少讲心里话了。

追问

很喜欢跟您聊天，但是您的回答我不是很满意，但是您的答案提醒了我，我明天跟老师好好沟通一下，我估计送礼给她她就满意了。。。唉，为人师表啊。我还是冷处理一下吧，跟孩子好好谈谈。您说呢，引导为主，谢谢您浪费了这么多时间

Answer 5

孩子是不能随意打的。
夸也只能适当的夸一下。
教你个方法你可以试试，就是刺激他。
告诉他说，他老师觉得他很差，不管怎么也考不好。
当然别正面的说，而是要让他无意的听见。
因为孩子很抵触老师，什么都说不会，那他一定是觉得老师有哪里是错的。
那就让他觉得老师是错的，逆反一下他不也就去认真的学习了。
当然这仅仅只是理论，实际情况还要根据实际来处理。
依照楼上的方法也不是不可以，但孩子的思想毕竟不会像成年人一样想的那么多。
就算带他看过再多的艺术品他也感觉不出什么艺术，只是觉得看过了……
不知道你的孩子和同学之间的关系相处的怎么样。
如果和同学之间的关系很好，那说明他班上不止他一个人抵触老师。
那又要去用其他的办法来引导了，
毕竟孩子生活的大部分时间都在学校，必须要从根本来改变……追问

我比较满意您的回答，但是点错了，满意了一个不满意的答案不好意思

追答

没关系。。。只要我的回答对你有帮助就可以了，我不在意这个的……