求校庆类型的作文,不小于1000字,求速度,详细要求见如下

我们学校20周年庆,要求写出学校大榕树的样子,写你在那里干了些什么,然后随便写写后面的内容,见证历史之类的,我们学校的育才二中,有是那的更好。发邮箱 [email protected]
一、征文内容
围绕育才二中二十周年校庆,从不同角度、不同侧面反映学校的发展历程、优良传统和精神面貌;有关学校历史、活动和人物的回忆;家长对育才的评价、寄语、赞美;关于学校办学传统、办学理念和学校精神的总结与思考;描绘校园生活、抒写校园情结;记载学校变迁,描绘成长岁月;倾诉对师长同窗的情感,链接青春时光的纪念;有关学校发展、个人成长的体会与感悟;对学校未来发展、建设的意见和建议。

沧桑砥砺半世纪,风雨兼程;辛苦奋斗五十载,世盛运旺。一步一步,旺庄中学在风雨中成长,终于迎来了一个激动人心的时刻——旺庄中学的50周年校庆。

在这激动人心的时刻,我很高兴地接受了薛老师布置给我的任务,作为一位小记者去采访我们旺庄中学的杰出的校友。这个消息仿佛给我打了兴奋剂一样,让我原本喜悦的心里更加喜悦了,脸上的欣奋更是无处盾形。

我要采访的第一个人是清华大学的研究生,陈叔叔。他的个子不算高,宽宽的脸旁,一身庄重又不亲切的着装,体现了他的成熟和稳重,他的体型和董号叔叔有些相像,都给人一种春天般的温暖。我小心翼翼地走了过去,对他进行访问。

“你好,陈叔叔,请问您是我们旺庄中学第几届的毕业生?”我心中有一点小小的紧张。

“我是1975年进入旺庄中学的。”陈叔叔用随和的语气和我们攀谈着。

“那您在我们旺庄中学学习的这段日子里,有什么让您最难忘的事?”我渐渐地放松了下了。

“让我最难忘的一件事是在1976年的时候,高考制度又开始了,它让我有了对学习的一种热情和追求。”是啊,一个学生学习成绩的好坏,与他对学习的热爱程度有着密不可分的关系,如果一个学生已经不爱学习了,对学习没有渴望了,那么他会学好自己的功课吗?

“那您记忆中,印象最深的老师是谁?”

陈叔叔想了一想,认真地说:“是我的班主任张志良,他教书的水平并不是比其它的老师好很多,但他有自己的特点,他会帮同学树立信心。我有一次看到了当时在国际上发行的《数学通报》觉的有些题目我们可以试着做做,便把想法告诉了张老师,老师非常同意我的看法,鼓励我好好去做,我感到非常激动,于是我就定了好几期的《数学通报》,自己在家钻研,再加上我那时候课程并不是很难,我便把心思扑在了《数学通报》上的难题上,于是我也有了一点点小的成绩。”信心是我们学习的源泉,有了信心,我们学习才有动力,有了信心,水滴会相信自己能净化尘埃;有了信心,雏鹰会相信自己能展翅翱翔;有了信心,沙漠会相信自己能化为绿洲……

那么有了信心,我们的成绩还会不好吗?我忍不住要为陈叔叔的真知铄见而赞美,于是我满怀敬意地说:“谢谢您的精美的回答。”

我接下来又听了邱书记的对我校的看法和期望。

“我很久以前就到过你们的学校了,那时候你们的学校比起现在可差远了,那时你们的学校还很简陋,80年代也没有你们这么好的生活水平,那时你们的教室虽然是旧的,但你们的老师是有一种精神的,他们有着对教育事业的满腔热诚。今天你们的条件更好了,因此你们要更好地继承和发扬我们旺庄中学的淳朴的校风,让我们旺庄中学的明天更加美好。”

是啊,我们旺庄中学从原来的位于城郊结合部的普通学校,到现在这个兴旺发达的成果累累的学校有着多少努力和汗水。有人说美好的事物可以比成酒,那旺庄中学就是一壶好酒,我祝愿旺庄中学的明天,伴着时间的酝酿,而愈加香甜。
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第1个回答  2012-05-02
在时光的流淌中,我已经在这个承载我的梦想的校园里度过的快两年的时间了,在这里,我追求着我生命中动人的章节,谱写出自己走向成熟的小调。而在蓦然回首中,我惊奇的发现。这里已经成了我生命中另一个重要的地方,许多种情感在心中荡漾……

依然清晰地记得第一走入这里的感受:全新的教学区、高耸的钟楼、嫩青的草坪……郁郁葱葱,一切都充满了年轻的活力和生机。学校给我留下的另一个感觉就是大!记得刚开始的时候,最怕的就是自己去上课。偌大的校园,一脸的茫然,却找不到上课的地方,而今想想那份纯真的感觉,依旧觉得温暖。现在校园的一切都变得熟悉了,好多的地方都留下了我征程的足迹--或者快乐,或者忧伤。

也许是因为校园是新校区,所以文化底蕴与别的学校有些差距,但是徜徉在这里,依旧可以感受到一种别样的韵味流露其中。我很喜欢学校的湖,湖水很蓝很清,特别是在盛夏的季节里,喜欢在落日的余晖中,坐在湖畔,一个人仰望校园的天空。那时喧闹了一天的校园也静下来了,太阳也慢慢的收敛热情,一切都是那样的静谧……深蓝色的天空也慢慢变浅,袅袅婷婷,绰绰约约,光和影有着不同的旋律,那朦胧中漏出些清丽。用眼睛装满天空的蓝,心中是那样的心旷神怡。心情不是很好的时候,喜欢漫步在平滑的石板路上,路两旁铺满了鲜花,空气中满是清新的气息和花香。汇成缕缕的清香,漫过原本疲惫的心,释放着一种情怀。

如果说美丽的校景让我陶醉,那么,学校里蕴含的活力就让我为之不断的进取和努力。课堂上,老师用他们最渊博的思想给我讲授着知识的内涵。让我们心中满载着无比充实的愉悦--语文老师的睿智;高数老师的敏锐;舞蹈老师的优雅……这一切的一切都激励着我们学习。而学校也很重视学习,为了让大家有更融洽的学习氛围,学校每个月都要进行教学反馈,去真正的了解我们所关注的问题,来帮助我们……如果说知识是课堂和内涵的结合的结晶,那么图书馆就是我们不可缺少的一个精神家园。没有课的时候,喜欢到那里去消磨时间,在文学库里,徜徉在古今中外的时光隧道中,摄取着文学殿堂的宝物;在社科库中,学会在沉思中寻觅哲理的深奥,然后用一种全新的感觉去充盈生活。心情慵懒的时候就到自修室去找一个靠窗的地方坐下,看着阳光射过透明玻璃的样子,耳边倾听着轻轻响起的沙沙笔声和哗哗的翻书声,给原本散乱的心注入了无限的振奋,于是也就在不知觉中投入了这个队列中开始努力的学习。

渊博的知识是年轻梦想永远不变的追求,只是在这里,更有了一种关爱的气息。让人感动……“轻轻地捧着你的脸,为你把眼泪擦干,这颗心永远属于你,告诉我不再孤单。深深地凝望你的眼,不需要更多的语言,紧紧地握住你的手,这温暖依旧未改变。”简单的词语,却演绎了一种最纯真的情感,依然记得那个寒冷的冬日,大家为了将一份年轻的生命维系,自发的为患病女孩捐款的情景,冰冷的寒风肆意的飞舞,而我们的心里却有一股暖流在心中流淌……其实在我们目光不及的地方,有那么多的人在默默地关爱着我们。这或许就是生命的一种感动吧,而学校教给我的也许就是一种满怀感恩的心去面对生活,面对未来,面对我们周围的一切的一切。

记得哈佛大学有句名言:大学的荣誉,不在于它的校舍和人数,而在于它一代又一代人的质量。我想这句话真正的注解一个学校的内涵,今天我们是一个学院人,以我们学院的荣誉为骄傲。而明天,我们应该让学院因曾经有过我们而感到欣慰。用责任和义务去完善自己,去诠释自己,去施展才华,去绽放青春,去演绎年轻的朝气生!把每颗爱校之心聚集起。照耀着年轻的梦想。

带着年轻与梦想起飞,而当你在多年之后再回首时,会发现这里就是我们梦想绽放的地方,我们美丽的学校……追问

哥们你这不是原创的啊,而且也对不上题

追答

……

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