第1个回答 2012-04-02
我也是一名英语教师,我们班也是这个制度,我都是奖励小组长,每次都是一些文具,然后组长把平时老是奖励的都拿出来分给组员,这样他们都很开心,也激起了同学们对英语的热情,我们班的英语一直是全年级第一。
第2个回答 2012-04-02
。。。。。。唉,我是学生。。。。说实话我想问你是高中,初中,还是小学的老师,我是高一的,说实话在学习上要培养团队精神太难了,毕竟到最后成绩出来还是自己的,还是要和其他人比。。和团队也没多大关系。。。(这是我的深切体会。。。),如果用团队平均分制没多大意义啊。。对我来说,我还是会照样背单词,同一组背的不好的人我也不太会管,最多提醒一下而已。。。果然重新听写是最恐怖的吧。。。。初中的时候一单元抽10个单词,错3个以上重听,全班背的超起劲。。。
第3个回答 2012-04-02
奖励小组全部的人
幼儿园的话可以奖励吃的
小学生的话可以算积分 然后累计多少分会有什么奖品 图书 文具 或者是其他的
初中以上的 就不要费心思了 不想学的不管你怎么他都不会学 放弃那些人就好了
第4个回答 2012-04-02
由组员投票,看是不是组长的功劳,带他们走向成功。如果组长是个好组长的话,那么就给他稍微多一点的奖励,其余的组员一样。这只是组里的安排,其余小组和前面的分组规律一样,分奖品。