【原文】
子夏为莒父①宰，问政。子曰：“无欲速，无见小利。欲速则 不达；见小利则大事不成。”
【注释】
①莒父：鲁国邑名。《山东通志》认为在今山东高密县东南。 阳文】 子夏做了莒父邑的长官，问怎样治理政事。孔子说：“不要图 快，不要贪小便宜。图快反而达不到目的，贪小便宜就办不成大 事。”
【译文】
子夏做了莒父邑的长官，问怎样治理政事。孔子说：“不要图 快，不要贪小便宜。图快反而达不到目的，贪小便宜就办不成大事。
【读解】
孔子反对急功近利。
公元前658年，晋国人以宝马美玉献给虞公，要求借道讨伐 虢国。宫之奇以唇亡齿寒的道理劝谏虞公不要答应晋国的借道要 求，但虞公贪图宝马美玉而不听劝谏。结果，晋国人灭虢国后在 返回的途中又顺手灭了虞国。这是贪小便宜而坏大事的典型。
公元1958年，中国人以火箭般的“大跃进”速度赶超英美， 结果是经济大倒退。这是“欲速则不达”的典型。
国家大事如此，个人事务也是一样。所谓“风物长宜放眼 量”也就是这样的意思。但面对现实，谁又没有“近视”而急功 近利的时候呢？既然如此，就请把圣人的话铭诸座右，时常提醒 自己吧。
意思：
单纯追求速度，不讲效果，反而达不到目的
出自：欲速则不达 《韩非子· 外储说左上》
齐景公游少海，传骑从中来谒曰：“婴疾甚且死，恐公后之。”景公遽起，传骑又至。景公曰：“趋驾烦且之乘，使驺子韩枢驭之。”行数百步，以驺为不疾，夺辔代之御。可数百步以马为不进，尽释车而走。
注释：传骑—骑马传递公文的人。 谒—进见。 婴——齐国大夫晏婴。
疾甚—病重。 遽—急忙。 趋—急速。 烦且—良马的名。乘—马拉的车。驺子—古代管车马的官。 辔—缰绳。御—驾车。尽—终于。释—放弃。
译文：
齐国国王景公在少海游玩，骑马传信的侍从从城中来报告说：“晏婴病重，快要死了，恐怕景公要在他死后才见得到了。”景公急忙起身。又有骑马传信的侍从赶到。景公说：“快驾烦且（拉的）那辆马车，让主管韩枢驾车。”跑了几百步，认为马主管赶得不快，夺过缰绳代替他（赶车），赶了大约几百步，认为马没有跑得更快，干脆下车去跑。
欲速，则不达；见小利，则大事不成
子夏是孔子的学生。有一年，子夏被派到莒父（现在的山东省莒县境内）去做地方官。临走之前，他专门去拜望老师，向孔子请教说： "请问，怎样才能治理好一个地方呢？"
孔子十分热情地对子夏说： " 治理地方，是一件十分复杂的事。可是，只要抓住了根本，也就很简单了。"
孔子向子夏交代了应注意的一些事后，又再三嘱咐说： "无欲速，无见小利。欲速，则不达；见小利，则大事不成。"
这段话的意思是：做事不要单纯追求速度，不要贪图小利。单纯追求速度，不讲效果，反而达不到目的；只顾眼前小利，不讲长远利益，那就什么大事也做不成。子夏表示一定要按照老师的教导去做，就告别孔子上任去了。
后来，"欲速则不达"作为谚语流传下来，被人们经常用来说明过于性急图快，反而适得其反，不能达到目的。
是你自己没有说清楚啊，“文言文欲速则不达翻译”谁知道你说的是什么呀？帮你这个忙，以后注意。
原文：子夏为莒父宰，问政，子曰‘无欲速，无见小利；欲速则不达，见小利则大事不成’（《论语》子路篇）。
译文：（有一年）子夏被派到莒父去做地方官。（临走之前他专门去拜望老师），向孔子请教怎样才能治理好一个地方呢？
孔子说：“做事不要单纯追求速度，不要贪图小利。单纯追求速度，不讲效果，反而达不到目的；只顾眼前小利，不讲长远利益，那就什么大事也做不成。”
子夏：孔子的学生。莒父：鲁国的一个城邑，在今山东省莒县境内。宰：总管。
谚语“欲速则不达”就是说单纯追求速度，不讲效果，反而达不到目的，不能成功。人们经常用来说明过于性急图快，反而适得其反，不能达到目的。对于从政者来说尤其不能不顾客观条件地限制，盲目地强求速成的“政绩”。作为从政者，应该明白什么是小利什么是大事，能够把官员个人的荣辱当成小利，把老百姓的事当成大事的就是好官，相反，就是坏官。
庚寅科，予自小港欲入蛟川城，命小奚以木简束书从。时西日沉出，晚烟萦树，望城二里许。因问渡者：“尚可得南门开否？”渡者熟视小奚，应曰：“徐行之，尚开也；速进，则阖。”予愠为戏。趋行及半，小奚扑，束断书崩，啼未即起。理书就束，而前门已牡下矣。 予爽然思渡者言近道。天下之以躁急自败，穷暮无所归宿者，其犹是也夫，其犹是也夫！ 译文：顺治七年冬天，我从小港想要进入镇海县城，吩咐小书童用木板夹好捆扎了一大叠书跟随着。 这个时候，偏西的太阳已经落山，傍晚的烟雾缠绕在树头上，望望县城还有约摸两里路。趁便问那摆渡的人：“还来得及赶上南门开着吗？”那摆渡的人仔细打量了小书童，回答说：“慢慢地走，城门还会开着，急忙赶路城门就要关上了。”我听了有些动气，认为他在戏弄人。 快步前进刚到半路上，小书童摔了一跤，捆扎的绳子断了，书也散乱了，小书童哭着，没有马上站起来。等到把书理齐捆好，前方的城门已经下了锁了。 我醒悟似地想到那摆渡的人说的话接近哲理。天底下那些因为急躁鲁莽给自己招来失败、弄得昏天黑地到不了目的地的人，大概就像这样的吧，大概就像这样的吧！
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(1)C.爽：差错.可以结合“屡试不爽”的“爽”，“多次试验都没有差错.”每句话的意思如下：A.好学，擅长科举考试的学问；B.被歼灭杀戮几乎死光，申甫也阵亡；C.一一衡量不差；D.清兵从小路袭击打败了金声.（2）A.然而/修饰； B.于是；C.结构助词，的/到；D.在/被.每句话的意思如下：A.然而这时大清兵在郊区日久/就聚集在一起嘲笑他们；B.于是就在卢沟桥结车扎营/张良于是进去，把事情详细地告诉沛公；C.以收到后期之功/为什么心神不定，想到哪里去呢？D.与臣下在安闲之间得到研究/贪图钱财珠宝.（3）句意：过去，陛下多次召见群臣问答，问无所得，很少有适合圣心的，于是厌恶轻视他们.“往者”作状语，单独成句.排除AC，“群臣”是前一句的宾语，应跟在前一句的后面.故选D.(4)B“甫连败于柳林”柳林战役是失败的.（5）①受，接受；前，向前；殆，几乎.②俄，不久；告竣，结束；罢斥，罢免被斥责.答案：（1）C(2)B(3)D(4)B(5)①金声非常悲伤，说申甫接受职事时间非常短，一直向前冲锋，遗体上箭刃伤几乎遍布，如果不是喋血奋力作战便不会到这种地步.（5分） ②不久，以清查核实军需结束，上奏缴回关防印信，请求按法律定罪，再次上疏请求罢免被斥责，皇帝都不同意.（5分）。
家庭生活二三事家是温暖的港湾，人是漂泊的渔船。
一个人最幸福的，便是有一个温暖的家。爸爸加妈妈加我等于一个家，我们三个人组成了一个温暖又不乏幽默的家。
妈妈做事非常认真，从来不半途而废。只有一件事，她可从来都不负责，那就是——洗碗。
妈妈总是笑着对我说：“我做饭，碗你收拾，你知道吗？洗碗可以培养一个人的能力哟。”那笑容里带着几分狡猾。
我和爸爸都犯懒，但又不敢反抗，因为怕妈妈生气不给做好吃的。我们对着碗发呆，我对爸爸说：“爸爸，一会儿我还得学习呢，这碗你收拾吧。”
说完，抬腿就想跑，没想到一下子被爸爸抓了回来，“一会儿我还得写材料呢，我也没空。”我眼睛一转说：“那我们来猜拳怎么样？”“好啊”，我说：“只玩一局，一锤定音。”
爸爸说：“那可不行，得五局三胜。”爸爸又在给自己留后路，这个睿智的头脑一直令我佩服，而我喜欢速战速决，我斗不过爸爸，只好同意五局三胜。
妈妈听后凑过来观战，前四局我们各胜两局，就剩最后这一局定输赢了，谁胜利了就可以不用洗碗了，我和爸爸都死死得盯着对方的手，丝毫不敢大意、疏忽。随着一声大喝，爸爸的锤子砸到了我的剪子上，向来擅长猜拳的我，输得好惨哪，我痛苦的“ *** ”着，爸爸冲我扬了扬眉毛写材料去了，妈妈在旁边幸灾乐祸的笑着，愿赌服输，我只好乖乖地去洗碗。
我们家庭生活中，不光有这样幽默风趣的故事，还有温馨和谐的事呢。在我们家，学习氛围是很浓的。
那天我正在做寒假作业，做着做着，有一道题就像一只拦路虎一样挡住了我的去路。这道题是这样的，仿照一篇文言文语言的形式，自己也写一篇文言文。
我犯难了只好拿去问妈妈，妈妈拿过来看了一下说：“这样的题我最拿手了。来，我先说一段以《陋室铭》形式写的一篇《读书铭》。”
接着就摇头晃脑的说起来：“书不在多，能读就行。知不在多，能懂就行……。”
听了妈妈的《读书铭》，顿时我也来了灵感，就按照这学期学的《童趣》我也编了一段自己的《童趣》，“夏蜻蜓多，私捉一只蜻蜓在手中，一红丝带，系在蜻蜓尾……”写完后我把它读给妈妈听，她听后轻拍一下我的小脑袋说：“真是孺子可教哇。”我和爸爸猜拳洗碗，与妈妈一起编写古文，这样温馨而又幽默的故事还有很多，只要我们去用心体会，就能发现家庭生活竟如此美好。