快速记英语短语，取决于记忆方法，现格雷英语为你介绍以下多种记忆方法。
1、形象记忆法：
A起源于牛角
afraic 非洲(多牛);D起源于门 window door ;H起源于篱笆 sencse ;P起源于手指头 pass pen point pick
;V形似人的双臂上举 ;S 蛇的象征 street show snake 。
[p ] [d ]]孩子学说话用音(含亲切之意) baby ;[ n ]
表示呼吸声，具有很大模糊性;father mother 可以联想为父亲严厉读] [fB:T，母亲慈祥读[mQT ;camel，L 在
26个字母较高，与骆驼的高个联想起来可为：大个子动物走来了。
2、编写故事法来记忆英语单词：
现有如下一些单词：
joab(英人男子名)，joan(英人女子名)，load
(担子)，soap(肥皂)，road(道路)，goat(山羊)，moan(呻吟)，loan(借款)，boat(上衣)，(小船)，汉义也提供给大家。你们能不能很快记住它们呢?可能有人说：
这么多单词，怎能很快记得全呢? 请同志们利用这些词象下边这样编个小故事，试试看，记忆速度是不是能快一些。
一天，joab 挑着担子(load)
，担子里装满了肥皂(soap) ，他准备到市场上去卖。大路 (road) 上风光美极了：山羊 (goat) 在草地上吃草，弯弯的小河流向远方，一条小船
(boat) 从河面上划来，仔细一看，原来上面坐着 joab 的老同学 joan 。怎么，她今天竟面带愁容，呻吟 (moan)
不已呢?仔细一问方才得知。joan 遇到强盗，借来 (loa n) 的钱连同父亲买给的上衣 (coat) 都被掠走了。没有办法，joab 逃到船 (boat)
上。适才见到了 joab 才投奔而来。joab 见到此情此景马上安慰 joan 道： 我们快去报案，捉拿强盗。
于是二人去了。
由于把单词放到故事中去记就有了时间、地点、人物、情节，即有了脉络。这比分散地去记那些零散、孤立的单词容易得多了。科学实验表明，这种记忆方法比一般的记忆方法效率高出
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倍，在复习单词的时候使用是很有效率的。
3、编写歌诀来记忆英语语法：
如一般疑问语序：疑问词放句首，do和does跟着走，名字、人称不可丢，其它成分有取舍，没有问好不可休。
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、定位联想法：
所谓定位联想法，通俗地讲，既是在自己的 记忆仓库 中准备好一系列位置固定的 货架
，当识记一系列材料时，如名词、短语、条文、事物等，可以按顺序往 货架
上存放，以保证提取时有条不紊。
定位联想法是以奇特联想法为基础的，其不同之处只是在于定位联想法有自己预定的秩序，即定位词。
定位用的 货架
可以有多种形式，例如：
可以用人体器官：头发、眼睛、耳朵、舌头等;
可以用家庭设施：衣柜、沙发、书橱、电视等;
可以用常用词组：工、农、商、学、兵;东、南、西、北等。
5、渐近记忆法：
在自学或学习中，如碰到解决不了的问题或不明白又无处询问的问题，可暂时放一旁不去理它，继续前进，一段时间之后，随着知识地增加，问题可能会得到自然的解决。
6、逻辑记忆法
A：谐音利用字与字或词与词的读音相似进行记忆。
马克思诞辰：1818.5.5
马克思一巴掌一巴掌打得资本家呜呜哭;
三国称帝时间：221刘备喝了二两药，229孙权喝了二两酒;
唐朝建国时间：618李渊见糖(建唐)留一把(六一八);
珠峰高度：8848
爬爬试吧。
B：歌诀记忆法
如历史歌：夏商和西周，东周分两短：春秋和战国。一统秦两汉，三分魏蜀吴，二晋前后延，南北朝并力，隋唐五代传，宋元明清后，皇朝至此完。
C：字头记忆法
如：我国四大牧区内蒙、新疆、青海和西藏可记为
内心清晰 (含谐音);
拉美六国可记为 红(洪都拉斯)八(巴拿马)哥(哥斯达黎加)，你(尼加拉瓜)撒(萨尔瓦多)威(危地马拉)
(含谐音)。
附：记包含识记和保持，忆包含再认和回忆。记忆根据时间的长短可分为瞬时记忆、短时记忆、长时记忆。三者可以相互转化，其条件是：瞬时记忆经过注意地强化可以变为短时记忆，短时记忆再经过不断地复习就可以变为长时记忆。
7、编故事记忆法：
把一些需要记忆而又毫无关系的字词容纳于一个小故事之中，变枯燥无味的东西形象化从而便于记忆的一种方法。
如：火车
原野 奔驰 一缕白烟 英国人茶壶 蒸汽机 二百年前 小屋 炉子 消失
白汽 孙子 自豪
启发
呜、呜、呜``````一辆奔驰地火车飞过原野消失到了天边，留下了一缕白烟。火车路旁的小屋内有一个炉子，炉子上的茶壶内正喷着白汽，自豪地说：
那火车还是我的孙子呢。要不是二百年前有一个英国人看到我受到启发，发明了蒸汽机来带动火车，它还在睡觉!
8、改错记忆法：
对自己或别人的错误加以改正，以加深印象，从而记住要记知识的一种方法。
9、强化记忆法：
通过强调突出不同的地方从而记住要记知识的一种方法。
10、兴趣记忆法：
对内容情节先唤起兴趣而后再去记忆的一种方法。兴趣可作为发展记忆的动力。如：爱因斯坦、达尔文、林耐等人的例子。我也曾遇到过一个这样的人，小时侯他小学一年级上了五年而没能升入二年级，可到了中年因为生活的不如意他信仰了基督教。后来，他说神帮他学会了以前在学校中学不会的字，现在《圣经》上的好多字他都能认识。我想这大概就是兴趣的力量而非神的帮助。歌德说：
兴趣是最好的老师!
如：地球面积5.1亿平方千米 五一劳动节、陆地面积1.49亿平方千米 点柿子酒、地球年龄46亿年
地球转到死路矣。联想：我站在地球上过五一节，喝了一点柿子酒，想到地球由于年龄太大，已经转到死路矣!
富士山12365英尺
一年有12月365天;3851454
三八节五一节之后是五四青年节。
11、特征记忆法：
利用需要记忆事物的特征进行记忆。如：宋朝的米芾临摹戴松《牧牛图》，临完之后他对真迹实在难舍，就把摹本还给了戴松，可戴松一眼就看那不是真品。原来真本《牧牛图》中，牛的瞳人中有牧童，可摹本中却没有。济南因水多而被誉为泉城;个旧因锡多被誉为锡都。蒙古灭金于1234年，这是前四个数字。努尔哈赤统一女真各部在1616年，这和物理学上的反射原理很相似。
12、音乐记忆法：
音乐能改变脑波活动使人情绪稳定，利用这种规律进行记忆的方法就是音乐记忆法。
13、超音记忆法
14、机械记忆法：
A：分段学习记忆法：
B：整体记忆法：
C：联合学习记忆法：
D：重视头尾记忆法：
把重要的或难记的知识放在头尾进行记忆的一种方法。据美国的米勒教授研究人类对七以内的数字有着魔力般地记忆能力。如记忆圆周率、小数和英文到处单词等其记忆量以5(7-2)----9(7+2)为益。
附：前摄抑制：就是前面学习的内容对后面内容学习的干扰现象。
后摄抑制：就是后面学习的内容对前面内容学习的干扰现象。
学习中应该运用前、后抑制的规律，尽量减少干扰，提高学习效率和质量。
15、循环记忆法：
可分为尝试回忆法、自我测试法、互问互答法三种。与记忆相对是遗忘，它可分为暂时性遗忘(有积极的一面)和永久性遗忘(有消极的一面)两种。
根据爱宾浩斯遗忘曲线，先后进行七次复习(也要根据各人实际情况而定)。记忆次数和时间间隔分别为几秒、几分、几个小时、一两天、四五天、一周、一个月。
人的器官对记忆也有一定的作用：动口，即背诵可分为机械背诵和理解背诵(要活记活背);动手，随手记下自己的所见所闻、心得体会和灵感(笔记有准确性和不易消失性)。
注意：要尽量把记忆的文字变成图画或想象成一幅图景。
16、左右并用记忆法：
左右即大脑左右半球。大脑左半球有逻辑思维的功能(计算)，右半球有形象思维的功能(语言)。
17、数字记忆法：
运用谐音的方法，用一些适当的数字代用词即数字代词来代替数字，把其变得生动形象。数字记忆多用谐音(9)来帮助记忆。
如：
2131081二姨三姨领八姨 ， 0416(锦州直拨)----2819036儿把药酒拎三楼
，010(北京直拨)拎北京人的衣领。
附：圆周率的值小数点后一百位：3.1415926 , 5358979 , 3238462 , 6433832
,7950288 ,4197169, 3993751 ,0582094 , 7944592 ,3078164 ,062862, 8998628 ,0348253
, 4211706 ,
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18、英语单词实用记忆法
A：归类或归纳记忆法：把具有某种联系的单词归纳到一起，根据词型、词类、进行记忆词义。归类有以下优点：1)易于汉英区别
2)可以与汉语作比较 3) 易于同类联想
如：由teather------school classroom student classmate
headmaste
schoolmate
动词：不规则动词词型(过去式、过去分词不变)归类，还可以根据音律感异同进行归类。
如：同形异音、异形同音、同音同形意义等。
19、趣味记忆法：
利用兴趣促进大脑皮层稳定而集中的原理进行记忆。歌德曾说：
哪里没有兴趣哪里就没有记忆。
当然，你也可以试下到格雷英语这边进行一对一口语测试一下，看看你孩子的基础程度如何，再进行针对性的训练，也可以加强孩子的英语口语能力的！
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