上学路上的景色可以从自然景观、人文景观、内心感受等方面来写。
1、自然景观。清晨，阳光穿过轻飘的雾气，洒在那条蜿蜒的小路上。路两旁是茂盛的竹林，随着微风轻轻摇曳，发出沙沙的声音，仿佛是大自然的乐章。远处传来鸟儿欢快的歌唱，让人心生愉悦。这一段描述了上学路上的自然风光，通过描绘阳光、雾气、竹林和鸟儿的歌声，营造出一个清新、宁静的氛围，表现出自然的美感和生命力。
2、人文景观。沿着小路前行，可以看到路边有几座古朴的民居。这些房子的外墙上长满了青苔和藤蔓，给人一种历史的厚重感。不时有农民挑着新鲜的蔬菜从身边经过，他们的脸上洋溢着辛勤劳动后的满足。这一段描述了上学路上的人文景观，通过描绘古朴的民居和勤劳的农民，展现出一个宁静而祥和的乡村生活画面，表现出人文的魅力和生活的美好。
3、内心感受：每次走在这条上学路上，我都会感到一种无比的宁静和放松。这里的风景虽然简单，但却有着独特的魅力，让我每次经过时都会忍不住多看几眼。这条小路不仅是我上学的必经之路，更是我心灵的寄托，让我感受到生活的美好和自然的魅力。
描写景色的技巧：
1、运用感官描写：在描写景色时，尽量调动多个感官，如视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉，让读者能够更全面地感受到景色的魅力。例如，描述一座花园时，可以写到鲜艳的花朵（视觉）、芬芳的花香（嗅觉）、蜜蜂的嗡嗡声（听觉）、柔软的草坪（触觉）以及花蜜的甜美（味觉）。
2、运用比喻和拟人：在描写景色时，运用比喻和拟人的修辞手法可以让描写更加生动和形象。例如，描述一座山峰时，可以说它像一头沉睡的巨兽，或者说它高傲地耸立在天地之间。比喻和拟人可以让读者更加深刻地理解景色的特点，增强作品的表达力和艺术感染力。
3、注意色彩和光影的描绘：在描写景色时，注意描绘色彩和光影的变化，可以让读者更加真切地感受到景色的美感。例如，描述日出时，可以说天空被染成了一片金黄色，阳光穿过云层洒在大地上，照亮了整个世界。色彩和光影的描绘可以让读者更加深入地感受到景色的细腻之处，增强作品的逼真感和可信度。