新教师要上好第一堂课,必须注意克服急躁、自大、自卑、紧张等影响教学的心理,尽快进入教师角色,去精心备好第一堂课,并且注意作好课后小结,以利于以后的教学。新教师要上好第一堂刘课应注意以下几个方面。
1. 有良好的心理准备。
新教师要上好第一堂课,就要尽快进入教师角色,从心理、思想行为等各个方面承受社会对自己的角色期望。作为新教师,上课前要克服畏惧心理,树立应有的自信心;虚心向老教师请教,取得他们的支持和帮助;认真地回忆、总结自己在实习过程中已得到的经验和教训;设想在第一堂课中可能出现的问题和对问题的处理方法与补救措施;主动深入班级,了解所任年级、班级学生的班风、学风、知识基础等,与学生建立感情。
2. 精心备好第一堂课
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大家知道备课是教师取得教学工作主动权的重要一环,同时也是教师提高教育思想、业务水平和教学艺术的重要途径。教师备课越充分,教学效果相应就越好,因此,新教师在上第一堂课前,应精心备好课。
从教学过程来说,要做到教学目的明确,教学层次清楚,突出重点,突破难点,写教案,第一课教学内容不要贪图太多太杂,最好在每个环节下标注所需时间。
从教学语言来说,要做到语言生动形象,活泼有趣,逻辑性强,通俗易懂;从教学形式来说,要做到教学方法灵活,启发得当,教学步骤严密紧凑。进行默背试讲,在上课前一天(睡前或闭目)对将要上的课先“过电影”,把整个一节课完整的过一遍,对每一句话、每个环节的设计进行“实况录像”,这既是一次有效地自我过关测试,又是一次“课堂教学”的熟练过程,不妨一试,或有良效。
3. 注意作好课后小结
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新教师在上完第一堂课后,都必须及时进行自我反思。即上完课后都要及时回顾备课和上课过程,分析在本堂课中有哪些较好地实现了原定计划,还有什么不足;哪些没有实现或实现不好,原因是什么;哪些问题在备课时没有考虑到;学生在学习中有哪些反应;下堂课教学要着重注意些什么,哪些方法比较成功,哪个环节存在问题等。将分析的结论、教学反思和感悟记录在教案后的“教学反思”栏,也可以专门准备一个《教学反思录》,作为下阶段备课和上课的参考,作为今后自身成长和专业发展的记录。
俗话说:万事开头难。
作为新教师来说,第一次上课难免会紧张,甚至会失 态……如果真的如此,那么自己的这第一课就不成功了。
因此,自己在上这第一课之前,必须精心准备,避免几方面问题,做好几方面事情,这样才能上好第一课,给自己的教师生涯开一个好头……
作为新教师,在上第一次课之前,要避免以下几方面问题:
1,避免紧张情绪。
第一次上课,面对教室里同学们看着自己的目光,新教师难免会紧张。……一旦自己感觉紧张,就会影响讲课的状态。
因此,上课前自己一定要做好充分准备,避免紧张情绪。
2,避免急躁心态。
新教师容易出现的另一个问题,就是急躁心态……讲课时表达不畅,上课效果不佳,自己就会产生急躁心态,这样一来自己的表现会更差,讲课效果就要更差了。
这个问题,也是需要新教师着重避免的。
3,避免自 卑心理。
有些新教师在第一次上课之前会产生自 卑心理,认为自己能力不足,讲课讲得不好。
这其实也是一种很正常的心理状态,只要妥善应对,就能克服。
在注意避免以上几方面问题的同时,新教师要做好以下几件事情:
1,认真备课。
新教师在上第一次课之前,要精心备课。
教师讲课的过程就是将自己懂得的知识传授给学生的过程。……在此期间,自己对知识的领会越深,讲课时的表现就会越好。
因此,只要自己充分备课,这第一次上课就会非常成功。
2,树立自信。
作为新教师来说,上第一次课的关键就是要树立自信。
拥有自信,自己的一言一行、一举一动都会有条有理,讲课效果就会非常好。……这是讲好课的关键。
因此,新教师在上第一次课之前要学会调整自己的心情,让自己自信满满,这样就可以以饱满的状态去上好第一次课,获得最佳效果。
3,放松心情。
新教师上第一次课,难免会感到紧张,从而影响自己的表现。
这时候,自己需要放松心情……当自己以轻松的心态去面对学生的时候,自然就能游刃有余地将自己准备好的课程内容讲好了。……自己的第一次讲课也将因此而获得成功。
以上就是新教师在上第一次课之前需要避免、以及需要做好的几件事。……只要做到这几点,新教师的这第一次讲课必定能够取得成功。