第1个回答 2015-05-06
灌输与疏导统一的规律
灌输与疏导统一的规律是思想政治教育学科教学过程中必须遵守的法则之
一,肯定具有某些不可超越的优越性和特性,但是二者为什么又是统一的?这就需要我们共同来仔细探讨一下。
一、灌输
1.灌输的含义
灌输,顾名思义就是灌溉输送,和灌水的道理一样。但作为思想政治教育学特有的概念,就是指对人们进行正面的宣传教育。通过正面的宣传教育,使受教育者掌握马克思主义理论的基本观点,以达到影响人们的思想和支配人们行为的目的。
2.灌输的特点
在含义中,我们把灌输看作思想政治教育学的特有的概念,因此灌输又具有以下特点:
第一、正面性。作为思想政治特有的人灌输,要保证其灌输内容的正面性。即我们给别人灌的水一定是清水而不是污水。这里的清水就是马克斯主义基本理论观点,是指导我们实践的正确理论知识。
第二、技巧性。灌输作为传播知识的方法需要一定的技巧。就像灌水一样,要讲究灌水的方向、大小、多少等。从而保证灌输条理清晰,易于人接受。
第三、强制性。给别人灌水时,不管别人愿不愿意都要。你口渴了,我给你灌。你口不渴,对不起,我依然给你灌。我的水不以你的主观心情而定,而依你的客观需要而定。
3.灌输的必要性
首先,之所以要对青年学生进行正面的马克思主义理论基本知识教育,是因为马克思主义理论虽然在我国是占统治地位的思想体系,但青少年知道的并不多,马克思主义理论也不会在他们的头脑中自发的产生。
其次,青少年正处在世界观、人生观形成时期,在这个时期对他们进行马克思主义理论教育是非常必要的,否则他们就会接受一些错误的思想的影响。
摘自《百度文库》本回答被提问者和网友采纳