什么是学术不端行为?

Question

如题所述

Answer 1

学术不端行为是指在建议研究计划、从事科学研究、评审科学研究、报告研究结果中的： 捏造、篡改、剽窃、伪造学历或工作经历。常见学术不端的行为主要包括以下几种：
1.抄袭、剽窃他人成果
抄袭是指抄袭者将被抄袭者的文字不加修改地移入自己的论著，并当作自己的成果发表;剽窃是指剽窃者将被剽窃者的文字或学术观点，经过改造后移入自己的论著，并当作自己的成果发表。论文发表时如果引用文献注释不明确或有意不注明出处，而引用内容又是论文的关键信息，也属剽窃。
在论文、研究报告、著作等科研成果中抄袭、剽窃他人的实验数据、图表分析甚至大段的文字描述，这种现象多存在于少数研究人员特别是少数硕士生、博士生和刚参加工作的青年学者中。
2.伪造、篡改实验数据
没有进行社会调查和科学实验，凭空编造调查和实验的数据，称为“伪造数据”;虽然进行了社会调查和科学实验，但为了证明自己的观点，有选择性地挑选一部分数据或直接将原始数据修改为自己所需要的，称为“篡改数据”
在社会调查和科学实验的数据、图表分析中，编造数据或有选择性地采纳数据证明自己的论点，极易导致错误的结论，比抄袭、剽窃他人成果造成的影响和后果更严重。这种现象主要存在干部分初级研究人员和大学生中。
3.随意侵占他人研究成果
利用职权在自己并无贡献的论文或成果上署名，把他人研究成果据为己有;将通过会议、评审等过程获得的特殊信息和思想随意传播或使用;在论文被录用或成果获奖后，任意修改作者排序和著作权单位:为完成科研任务或职称晋升，无关的同事、同学、亲友间相互挂名，等等，都属于随意侵占他人研究成果。
这种现象多存在于一些高级研究人员中。部分教授为完成科研任务大量招收研究生为自己工作，挂名发表大量论文，也有利用职权强行署名、强占成果之嫌。
4.虚假署名
为申请科研项目和经费，或为论文顺利发表和成果获奖，未获他人允许，私自将他人署名，或假造个人信息及冒用他人签名。这种现象多存在干初级研究人员中。
5.编造虚假简历
在求职或晋升职称时，编造虚假学历、任职情况、学术成果、获奖经历等。这种现象多存在于大学生和硕士生、博士生中。
6.重复发表论文
将自己撰写的论文一稿两投甚至稿多投:将某一刊物已发表的论文原封不动或改头换面后重新投到另一刊物;将国外刊物以外文形式发表的论文，再以中文作为原创性论文在国内发表而不注明，都是重复发表行为。这个现象在研究生中比较多见。
7.随意拆分论文
部分研究人员为增加论文数量，将可用一篇完整论文发表的研究成果拆分为多篇投稿。这在很多研究人员和研究生中都存在。
8.不当评价
在专业技术职称评聘、科研成果评审、论文评议等过程中，因人情关系利益驱动，有意不能客观正确地评价他人成果，利用职务权力和学术地位，走关系、拉选票，导致结论失去客观性、准确性和公正性:在与自己有利益冲突情况下，贬低前人或他人成果等。
9.随意拆分论文
在进行科学研究活动中，违反实验动物保护规范，如虐待动物:污染环境，如随意倾倒废物等。

Answer 2

学术不端是指学术界的一些弄虚作假、行为不良或失范的风气，或指某些人在学术方面剽窃他人研究成果，败坏学术风气，阻碍学术进步，违背科学精神和道德，抛弃科学实验数据的真实诚信原则，给科学和教育事业带来严重的负面影响，极大损害学术形象的丑恶现象。

Answer 3

1992 年,由美国国家科学院、国家工程院和国家医学研究院组成的22 位科学家小组给出的学术不端行为的定义:在申请课题、实施研究报告结果的过程中出现的捏造、篡改或抄袭行为。即不端行为主要被限定 在“伪造、篡改、抄袭 ”（ FFP ）（ Fabrication, Falsification,Plagiarism）三者中。

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