牛郎照看那头牛很周到把句子写具体

如题所述

牛郎照看那头牛很周到把句子写具体如下:

牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密;二来呢,他想,牛那么勤勤恳恳地干活,不好好照看它,怎么对得起它呢。这句话出自小学五年级语文上册《牛郎织女(一)》。

课文简介:

课文讲述了牛郎从小遭到哥嫂虐待,和老牛相依为命,在老牛的帮助下,和织女相识并结婚的故事,表达了勤劳善良的劳动人民对美好生活的追求,体现了对善良的人们的深深同情。

这是我国古代著名的民间故事之一,故事在西周末年就产生了。到了汉朝,故事情节逐步丰富和完善,有了浓郁的生活气息,富有人情味了。当时由于织布机的发明、应用和耕牛、铁犁的推广,农业、手工业获得空前的发展,人们向往男耕女织、自给自足的生活,这与当时的社会现实形成了尖锐的矛盾。

在这样的历史背景下,《牛郎织女》的故事情节不断丰富和完善,经过大众千百年一代又一代智慧的打磨,这个故事所蕴含的社会功能、文化价值与达到的艺术水准,都堪称民间故事的经典,成为我国传统的民间文学创作的代表作,千百年来流传不绝。

内容分段:

第1段写牛郎的凄苦身世。第2段第3段具体写“牛郎照看那头牛挺周到”。第4段描写牛郎和牛亲密无间。第5段写哥哥嫂子逼迫牛郎分家。第6段写嫂子威胁牛郎分家,并撵他走。第7段牛郎长大后,哥嫂将老牛和一辆车分给他,赶他离家。

第8段牛郎和牛离开家,开始新的生活。第9-13段老牛说话。老牛开口说话,指点牛郎去找织女。第14段写牛郎听从老牛的话,来到湖边寻找仙女。第15段写仙女们是偷跑到人间游玩的。第16段写牛郎和织女在湖边相识了。

第17段写织女对牛郎产生怜悯之情。第18段交代了织女的身份和来到人间的经过。第19段写牛郎挽留织女留在人间做他的妻子。第20段第21段写织女随牛郎回到了他的家。

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