简述隐性课程的基本特征。

Question

如题所述

Answer 1

【答案】：隐性课程也称为潜在课程，是广义学校课程的组成部分，与显性课程相对。它以潜在性和非预期性为主要特征。它不在课程规划中反映，不通过正式教学进行，通常体现在学校和班级的情景之中，包括物质情景、文化情景、人际情景，对学生起潜移默化的影响作用，促进或干预教育目标的实现。它既能对学生施以积极的影响， 促进学生良好品德的养成，又能对学生施以消极的影响，阻碍学生形成健全的人格。