每一年的“三节”，单位照例是要发点福利，有所表示的。对老师而言，除了工资，一年的福利并不多，“三节”礼品算是其中重要的一项。所谓“三节”，指的是春节，端午节，中秋节和三个传统节日，每个节日老师们能领到大概价值四百元的节日礼品。
我们学校一般礼品都比较固定，没发之前也大概能猜出发的是什么东西，无非是什么香菇，墨鱼食用油，牛奶什么的，再根据节日不同稍作改变，中秋发盒月饼，端午发点粽子什么的。老师的节日礼品是由教育工会根据登记的工会人员信息，按照名单来发放的，所以只有在编老师的份额，代课老师由于没有编制，没有缴纳会费，也没有登记为成员，所以没有节日礼品。
每次发放节日礼品的时候，都会比较尴尬，在编老师拿到礼品高高兴兴，谈论着今年礼品的价值和跟以往的不同，而代课老师则两手空空，愤愤不平。从心里来说，老师们都认为代课老师应该同样享受节日礼品，虽然只有几百元，也是表示对他们平时工作付出的尊重和认可。本来代课老师工资就很低，一个月只有区区一千多块，不到在编老师的四分之一，但是工作量和在编老师并没有什么区别，同样授课，同样批改作业，班级管理，同样做教学常规。同工不同酬也就罢了，毕竟存在编制的问题，中秋节连个月饼都没有，有点说不过去，对代课老师的工作积极性也是一个打击。
代课老师是学校一个比较特殊的存在，有的是临时顶替产假，病假老师的，有的是因为乡村缺少老师临时顶岗的，有的是大学毕业生出来实习的……，他们的共同特点是不在编制以内，属于临时聘用人员，由学校自行聘请，自行解决工资待遇。学校财力有限，因此普遍工资很低，一个月大概一千五百块左右，而且没有任何福利待遇，没有绩效工资，没有年终奖，没有“三节”礼品。我们也可以感觉得到在发放礼品时，代课老师心里的憋屈，但是没有办法，这个问题并不是我们村级小学能够解决的。
很多人质疑，工资这么低，又没有福利待遇，为什么还是有人愿意代课呢？他们有的大学毕业生为了考“国编”，支持他们的是明天的希望；有的是坚持十几年的老教师，支持他们的是责任和情怀；也有的是在家带小孩的妇女，他们就是为了方便带娃……这么多年，也看到过很多责任心强，教学能力比较突出的代课老师，教学成绩甚至超过大多在编老师，但是由于没有编制，最后也逃不出被辞退的结局，难免让人唏嘘。
在乡镇，随着定向师范生越来越多地分配到村级小学，现在代课老师越来越少。他们虽然不在编，但是同样为农村教育默默奉献，在有的乡镇，为了保护这些老师的工作积极性，教育工会发的节日礼品中没有他们的名单，但是乡镇中心校还是会掏钱为他们买单，最大限度地营造出比较公平的育人环境，我觉得这是比较人性化的，否则代课老师们空手回家确实有点失落，觉得自己的劳动付出并没有得到认可。