明确要建立多层次多规格的护理教育体系是我国护理学科发展的转折点它发生在哪

Question

如题所述

Answer 1

明确要建立多层次多规格的护理教育体系是我国护理学科发展的转折点它发生在1984年的高等护理专业教育座谈会。

古代(以自我护理、家庭护理为主)，人类为谋求生存，在狩猎、械斗及自然灾害抗争的活动中发生疾病、创伤，人们以自我保护式、互助式、经验式、家庭式等爱抚手段与疾病和死亡做斗争中世纪(以宗教护理、医院护理为主)。

文艺复兴时期，其间建立了许多图书馆、大学、医学院校，出现了一批医学科学家19世纪中叶，南丁格尔首创了科学的护理专业，护理学理论才逐步形成和发展，国际上称这个时期为“南丁格尔时代”。这是护理工作的转折点，也是护理真正走上专业化的开始

弗罗伦斯南丁格尔，出生于英国名门富有的家庭，受过高等教育，熟悉英、法、德、意等国语言，她从小就立志从事救死扶伤的护理工作，在随家人到世界各国旅游时，她专注于参观考察各地孤儿院、医院和慈善组织等。

1854年克里米亚战争中，南丁格尔率领38名护士，克服重重困难，前往战地救护伤员。半年后，使病死率由50%下降到2.2%，被战士们称为“提灯女神”和“克里米亚天使”。1860年，在英国圣托马斯医院创建了世界上第一所正式的护十学校为护理教育奠定了基础。

1907年，获英国政府领发的最高国民荣誉勋育。1912年，国际护十会决定将5月12日(南丁格尔生日)定为国际护士节。1920年，国际红十字会首次颁发南丁格尔奖竟。