孩子成绩退步的原因

Question

如题所述

Answer 1

问题一：孩子成绩下降的原因有哪些呢 1 小孩最近的人机关系
2 小孩与老师的关系以及和老师的匹配度
3 不同的知识内容会影响孩子的成绩÷
4 知识的断层
5 被其他东西吸引，降低了学习的关注
6 失去学习兴趣

问题二：家长如何直面孩子学习成绩的退步！ 1.平时一定注意和孩子沟通，及时发现问题首先要注意沟通的方法，要轻描淡写，仿佛在不经意间，用非正式的方式。如吃饭，洗澡，玩耍时，让孩子在没有任何压力的情况下把心里话讲出来，从中发现问题，及时解决。做到这一点的前提是要和孩子做朋友，得到孩子们的信任。因为引起学习成绩下滑一开始很可能就是思想上原因:怕苦?畏难?在学校和同学老师发生磨擦?必须对症下药。把问题解决在最初期。尽量不使孩子成绩退步。2.如果孩子成绩己经退步，也不要唠唠叨叨。要帮助孩子从现在不懂的地方倒回去，检查前面所学知识，找到退步的根源:到底是哪一知识点没有掌握，原因是什么。从根上补起。如果孩子因为成绩退步己显示出厌学情绪，切记不可急躁，可在做好充分准备的基础上与孩子郑重其事地深谈一次，动之以情，晓之以理。让孩子认识到学习是他现阶段必须承担的责任。是人生的一个重要过程。切不可灰心丧气，放任自流。要自信，自强，自尊，自重。3.要帮助孩子制定切实可行的目标计划。最好是近期内稍作努力就能实现的目标，从而提高孩子的自信心和学习兴趣。要使孩子坚信:“天生我材必有用”。“失败乃成功之母”，因为如果孩子屡遭失败容易导致他们自我否定。多为孩子创造机会，让他体验成功的乐趣，产生成就感。从而奋起直追，奋发图强。而不切实际的高目标只会使孩子产生挫折感。因此，帮助孩子制定循序渐进的学习目标，并让他不断产生完成目标后的快乐体验是非常重要的。4.要检查孩子是否己建立了良好的学习习惯和作息习惯。要坚决养成孩子课前预习课后复习的习惯。提高课堂效率。最优化利用课堂笔记和错题集。因为马上就要进入中考冲刺阶段了，自主学习显得犹为重要。良好的学习习惯可使孩子达到事半功倍的效果。良好的作息习惯可保证孩子有充沛体力进行最后的冲刺。很惭愧，这一点我儿子做的就不是很好。我们有很大的责任。现在正在努力补救。5.要经常与学校老师沟通，了解孩子在校情况，做好孩子和老师的双向沟通。有时候，孩子喜欢某个老师，这门功课就学得好，相反如果不喜欢某个老师，则这门功课就学不好。老师对孩子真诚地关爱、殷切的期望、恰当的肯定会有效地改变孩子的态度和学习的效果。赏识教育意义就在于此。这一点家长有时会显得无能为力。因为在学习上老师的肯定作用在孩子们心中是家长无法替代的。犹其是孩子学习退步时，作为家长要努力做好孩子和教师的双向沟通。一方面要帮助孩子正确认识老师，消除孩子对老师的误解，促使他喜爱所有的任课教师；另一方面，改变教师对孩子的偏见。把孩子的需求转达给老师,从而让孩子得到所求。更爱学习。还可以从老师那里讨教到改善孩子学习的好方法。这点如果做好了,效果会很显著。我儿即是如此。(如果与任课老师缺少沟通可请班主任老师帮忙)6.要养成孩子不耻下问,多学多练的好习惯。在反复思考认真分析后的多问可使孩子及时解决难点问题。而在总结归纳规律性上的多练可以熟能生巧。从而使孩子掌握分析问题,解决问题的方法,提高学习成绩。 以上只是自己的一点管见,对与不对,欢迎博友们斧正。只作抛砖引玉,期待共同提高。

问题三：孩子成绩突然下降是什么原因 1 小孩最近的人机关系
2 小孩与老师的关系以及和老师的匹配度
3 不同的知识内容会影响孩子的成绩÷
4 知识的断层
5 被其他东西吸引，降低了学习的关注
6 失去学习兴趣

问题四：孩子成绩下降父母的感想怎样写 这位知友，面对成绩单，家长的五种表现：
第一类家长：面对孩子的成绩，他们不会喜形于色，而是真诚地肯定孩子做出的努力，同时理性地评价，提出希望，给孩子进步的新起点和动力。面对孩子的问题会心平气和地探讨原因，提出严格的要求和建设性的方法，给孩子改进的时间。这样有让孩子有被信任、重视和关爱的感觉，也容易接受家长的监督。
第二类家长：家长会上和颜悦色，回家后，巴掌和辱骂劈头盖脸扑向孩子，把懂事的孩子整得无地自容，把顽皮的孩子推向罪恶的深渊。
第三类家长：回家后郁郁寡欢，在孩子面前长吁短叹。别说帮助孩子建立信心了，家长自己都找不到信心。这种做法会给懂事的孩子带来更沉重的心理负担，让他们更加不知所措、更加没有信心。
第四类家长：面对孩子的好成绩，一味强调是孩子聪明，进而自我得意，时间一长，孩子也会觉得是自己聪明，不用努力也能取得好成绩，不再付出，造成成绩下降。
第五类家长：回家后，什么表示也没有，因为他觉得学校不错、老师不错、孩子也不错，这是一种负责任的表现。
从分析中我们可以看出，家长的不同表现会给孩子带来不同的结果。那么我们到底应该用什么样的态度来对待考试后的孩子呢？
方法奉送：
家长会后对待孩子要理性， 面对孩子，家长要争取保持一种安详、自信的精神状态，以培养孩子积极、进取的心态。
家长拿到孩子的成绩单时，应该对照试卷，找出丢分的原因，这时家长最应注意的是实事求是，一些家长往往把没有考好的症结归为粗心，其实粗心背后有很多深层次的原因。例如，有的家长反映，以前孩子做过与试卷中的题目类似的试题，都做对了，但是考试时出现了错误，家长认为是粗心，其实如果进一步分析，就能发现两次做题的区别，之前是孩子在家长帮助读题、分析时做的，考试时是学生自己做的，家长读题时往往有意无意就起到了帮助孩子理解的效果，这说明孩子独立审题的能力还有待加强。家长们应当注意，粗心的背后往往隐藏着孩子能力方面的欠缺，如果不及时把欠缺的能力补齐，学习问题将越来越多。
成绩起伏很正常。有的家长非常关注孩子的名次，要求孩子只能“升”，不能“降”，哪怕是后退一名，也诚惶诚恐。老师分析，学生考试成绩有起有落是很正常的事，如同人的事业没有一帆风顺一样，如果在名次上过于计较，只会给孩子增加不必要的压力。把对孩子学习成绩的注意力转移到培养孩子的良好学习习惯上。
培养孩子自信心。“笨”、“没出息”、“没指望”这样的带有挖苦意味的批评性语言不应该用于没有考好的孩子身上，这样的责骂往往会给孩子带来自卑感，并且容易对学习产生反感。家长在对待孩子的学习上，应以鼓励为主，帮助孩子树立起自信心。当然，适当的压力和责任感能促进孩子的学习，家长应根据孩子的具体特点，适度“加压”。
对孩子的“说教”，多说不如少说，少说不如不说，快说不如慢说，大声说不如小声说。
不要总想控制孩子，要允许孩子成长。当孩子上了中学，对你的教育方式已经无动于衷时，作为家长要明白这就是成长，你对孩子已经从主导地位变为从属地位，要采取商量的方式让孩子接受你的意见，否则只能适得其反。
摘自网络

问题五：案例分析：孩子成绩退步怎么办 学习退步可能是孩子近阶段对学习放松了，首先不要吵孩子，给他的是安慰和鼓励，然后帮他查原因并制定具体的学习方法和短期学习目标，让孩子放松心情，轻装上阵。
查找出原因这是必须的，但关键还是让孩子充满信心，任何情况下都不要丧失自信。要知道雄鹰飞行时忽高忽低才可以到达蔚蓝的天空。

问题六：孩子学习成绩突然下降是什么原因 原因很多
心情不好
学习没用心
确实考试比较难
成绩不是很重要，随便学学就好

问题七：孩子成绩下降了怎么办？ 孩子稚嫩的心长期受打击还会影响到他的心理健康。家长首先必须走出以单纯的分数来衡量孩子学业优劣的误区。重要的让孩子认识到：分数是孤零零的数字，不能全面反映学生的实际发展水平，不能说明一个人的实际能力的高低。教导孩子不要因为自己的成绩差，就认为自己笨，因此消沉下去。这次考试成绩不理想，不要紧，只要不断找原因，总结经验，再加把劲，成绩一定会有所提高。 家长鼓励性的话语比讽刺、挖苦更有实效。它可以帮助孩子走出自卑的阴影，勇敢地面对现实，不灰心、不气馁，跌倒了再爬起来，振作精神，奋发向上。 ●客观分析，对症下药 家长要引导孩子分析一下成绩下降的原因，了解孩子是否存在学习心理障碍，在学习过程中是否遇到困难。帮助他解决学习中的困难，有针对性地进行疏导，提出可行的改正措施，使孩子正确认识自己的智力状况、学习基础，对自己有了正确认识后，自信心就大大增强了。孩子不会再为一两次偏低的分数而扼杀了对成功的渴望，并能在失败中正确归因，想方设法迎头赶上。 家长还应经常去找老师交流，不断获得孩子在校的反馈信息，积极配合老师，进行对症下药，以便调整好孩子的心态，及时发现孩子身上的闪光点，用正确方法激励孩子奋发向上。 ●制订目标，分段实施 家长可根据孩子的自身情况，制定出具体的奋斗目标，分阶段实施，但分数并不是实现目标的标准，第一阶段目标实现后再树立新目标，培养孩子的竞争意识。家长必须把握好对孩子要求的度，要求过严，目标过高，都容易产生负面影响。 ●教会孩子自我调节 注意教孩子掌握自我控制的心理训练方法，成绩不理想时，不要灰心丧气，妄自菲薄，成绩优异时，不要沾沾自喜，妄自尊大。正确调节自己的心理状态，客观地看待分数的高低，使他们真正认识到分数的高低并不能衡量一个人能力的高低，相信通过自己不懈努力，就一定会取得好成绩。从而形成了自我矫正的内驱力，进而很快转化为自我提高的行为，达到了令人满意的效果。

问题八：孩子成绩下降怎么办？ 教育界有个第十现象了解一下你不再着急；
在我们离开学校十年、二十年以后再回头看，当年班级里的学习尖子、三好学生、优秀班干部，往往表现平平，不见踪影，而在各行各业崭露头角、有所成就的，反而更多的是那些成绩在班上中等偏上和不太受老师“待见”的学生，“第十名现象就是这个意思”。
现在的成绩不代表将来孩子的成就，关键是培养孩子的个性，小学或初中阶段养成好的读书习惯，与书为绩，读书的孩子不会变坏，对孩子的教育就算成功一半，在高中价段帮他或她形成独特的兴趣爱好与发展方向是成功的另一半．
孩子拥有健康体魄，深邃思想，好的品格比什么都好．

问题九：学习成绩退步了，是什么原因？ 一、从小学到初中，学习是一个逐渐变难过程，就像一个人登山一样。同时，大浪淘沙，学习高手越来越多，竞争性也越来越强，有些同学到除中后，成绩与别人相比，珐然就“退步”了。
二 如果主要是客观原因造成成绩下降，学生就要调整好心态，尽量跟昨天的自己相比，“苟日新，日日新，又日新”，追求每天的进步。如果总是跟那些成绩好的学生相比，自然容易垂头丧气，失去信心。
三 学习方法不对头

问题十：孩子成绩下降家长应该怎么办 孩子上学以后，压在每位家长心头的一块重石就是考试成绩，不管素质教育喊了多少年，也不管大学还是不是“独木桥”，这个事实始终改变不了。
因此，当遇到孩子成绩突然一落千丈，每次考试都会因为粗心而失分等问题时，家长就无比烦恼，不知道该怎样做。资深情商训练师樊理面对家长提出的这两个普遍又棘手的问题，提出了自己的精彩方案.
首先，应先问一下孩子班里的平均成绩，看是不是试卷太难导致分数降低。如果不是，再看一下试卷，找出一个孩子做得比平时好的点，加以表扬。这样做，可以给孩子本就沮丧的心情一点安慰，从而愿意正视这次糟糕的考试。
然后，就是要跟孩子一起分析试卷，找出症结所在了。在这个环节，最忌讳的就是直截了当地教孩子怎么做。可假装不懂地对他说：“这个题目还真的挺难的，我也不知道怎么做，我们再来读一遍题目吧。 ”
在这样循循善诱下，孩子连续读了几遍题目，然后高兴地说：“我觉得我有点知道怎么做了。”在一遍遍地读题后，孩子终于自己把题目做出来了，那种兴奋和成就感，这时，也会让家长也不由地为他高兴。
所以说，一两次考试成绩差不用担心，可能只是因为某个知识点没有掌握好，最要不得的就是大声责骂，毫无根据地横向比较，这样做只会让孩子害怕和厌恶学习。只有温和真诚地帮助他一起找出问题，再一起解决，才能让孩子有信心向下一次的高分冲刺。
有家长说，偶尔的失误是能理解和容忍的，可孩子明明挺聪明的，做作业时都对，一到考试，居然抄题目都能抄错。更离谱的是，每次考试都会因为粗心失分，那些看起来让人啼笑皆非的粗心，到底有没有办法纠正呢？
粗心是一种行为习惯，跟脑子是否聪明没多大关系。有一个比较有效的方法就是做口算题，当然执行的过程也需要有要求和讲究方法。
比如，每天设定好完成的时间，然后对孩子完成的时间和正确率都有循序渐进的提高，只要坚持，就一定能看到效果。当然，改掉孩子粗心的毛病更需要注重平时生活习惯的培养。
比如孩子，晚上上完厕所常常不记得冲水关灯，刚开始可帮他做，但做的时候会叫他来看。提醒的次数多了，他渐渐就记得了。
再比如可要求儿子每天自己整理书包、准备第二天要穿的衣服，还有如果出去玩，一定要他自己收拾东西。为了让他变得更细心，可教他列表格，记上要准备的东西和要做的事情。就这样点点滴滴之间，孩子粗心的毛病就不知不觉改掉了。
在孩子成长的过程中，总有这样那样的问题让我们觉得无所适从，家长首先要有耐心，不要动不动就用打骂来解决；
其次是要掌握一定的方法，这点可以求助专业机构；最重要的，就是要给孩子很多的爱，当孩子意识到父母是因为爱而要求自己的时候，他们就不会有抵触情绪，就会自觉自愿地向着父母心中的目标前行。

Answer 2

1、没有用对学习方法。大部分的孩子花了时间，但是成绩没有进步，最大的原因还是因为他们没有用对学习方法。对于孩子来说，在复习过程中，最重要的其实是掌握到自己的弱点。然后再进行针对性的复习，这样子才能够使得时间花的有用，同时能够使自己的成绩得到进步。
2、孩子的学习态度问题。试想一下，如果孩子本身就没有学习的动力的话，不管父母给孩子报多少补习班，孩子的成绩都不会因为补习班而变得越来越好。
对于孩子来说，有些孩子本身就不想学习，有些孩子在经历各种成长的烦恼，所以孩子根本就没有把注意力放到学习上。父母需要正确解决的孩子的学习态度问题，而不是单纯给孩子灌输所谓的填鸭式的教育方式。
3、孩子的学习压力问题。有些孩子虽然本身非常想把自己的成绩提高，但因为孩子本身承担着非常大的学习压力，上补习班反而会加重孩子的学习压力，更会让孩子感到强烈的紧迫感。
如果孩子不能从享受学习的角度来真正对待学习问题的话，上补习班可能会在短时间内提高孩子的学习成绩，但在此之后，反而会导致孩子退步。