首先对于同工同酬能够有效的改善经济负担,对于员工来说有很大意义。同工同酬制度是同工同酬,涵盖基本奖金、绩效奖和年终奖金等方方面面。每个人在同一科室从事同一岗位的临床工作,应获得同等的劳动报酬。这是医院对临床轮换的学生、住院医师和专家的真正认可。全面落实临床生/生基础奖和绩效奖同工同酬制度。
再者这将大大提高学生和实习生的收入水平。各轮岗部门应根据学生/学生的培养等级和工作能力,对学生/学生的岗位等级进行评估。根据科室岗位绩效奖分配原则和当月福利分配劳动报酬,使各类学生/学生绩效奖收入达到首都住院医师绩效奖收入水平同年进修,实现同工同酬。据估计,此举将大大提高学生和实习生的收入水平。医院也会有相应的科室补偿机制。
在能力范围内,尽量提高自己培训医生的待遇,这应该是所有培训基地应有的意义。硕士和硕士相结合的学生待遇差,几乎成了业界的共识。虽然相关群体的抱怨不断,但并没有引起太大波澜,主要是因为这类学生的双重身份。在毕业证、学位证、培训证的激励和诱惑下,有很多人即使给钱也愿意入坑。前三名医院大部分的运营都极度依赖培生的监管。有的主治医生几个月都不能碰电脑,把写病例的工作全部交给师傅。
要能够加快建设国家中医药中心、区域医学中心和中医药传承创新中心。实施基层中医服务能力提升工程,实现县办中医医疗机构全覆盖,在所有社区卫生服务中心和乡镇卫生院设立中医馆。三是创新中医服务模式,建设互联网中医医院,发展远程医疗和互联网诊疗,推动优质医疗资源下沉。