在我看来孩子在2.5岁到3岁的时候便进行英语的启蒙是最好的。在当今社会中英语变得越来越重要了，特别是在这个信息化的世界。不管是在我们今后的中考，高考中，还是在我们以后的工作，生活等英语都是格外的重要。
现在的教育都注重从小抓起，因此很多的家长都注重孩子的英语语言启蒙。其实在0到6岁是孩子语言发育的敏感期 ，而我们启蒙也最好在这个时间段。由于孩子发育有一些差别，有些学的较快，有些学的较慢，但是在2.5岁到3岁的时候我们就可以让孩子接触英语了，慢慢的给孩子打一定的基础。
经科学研究表明，儿童学习母语时，大脑将把语言存放在“布罗卡氏区”，而儿童学习外语跟我学习母语一样都会贮存在“布罗卡氏区”，成人在学习外语时大脑将不能把外语贮存在该区，只能在大脑的其他地方建立联系，这个联系还要跟布罗卡氏区建立联系，这也是成人反应要比孩子慢点的原因。
研究表明，而儿童的语言发展有3个时期，分别是言语准备期（0～1岁），言语形成期（1～3岁）和言语发展期（3岁以后） ，到了7岁以后，孩子就适应我们母语发音的习惯，在想改正，学习第2种语言就很困难。在0到6岁的孩子，他们很多都有很强的学习能力和很高的求知欲，他们的脑海是一片空白的，我们干什么，他就干什么，而且我们还不用给他们讲为什么，他只是跟我们学着玩就是，就像是我们教孩子骑自行车时一样的，我们只需要教他这个怎么骑，这个路该怎么走，这个弯道该怎么过等，我们完全不用给他们讲其中的原理，我们只要给他养成骑车这个习惯，这个技能就行。
所以在0到6岁这个阶段的孩子都是习得大于学得，我们主要的是要养成一种习惯，一种关于英语的发言，读写的习惯。
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