你两方都要吗？我给你提供思路吧，因为纯辩词的话怕不符合你的风格，那样反而不好。
天才处于勤奋：
一开始是对辩题的解析。天才的定义：智力超高的群体。并非天生的人才（注意）。勤奋：是通过努力的过程得到的。接着分两段：
第一.太多的名言来充斥这个观点了。比如：
爱因斯坦的，等等。太多了！而且往往是非常有利正方的。然后举出努力的人物例子。
第二.也存在很多例子是天才因为不努力而荒废的。
《伤仲永》就是典型。
第三。整体看待当代教育体系，尤其是中国教育中，天才（由于天才往往是某些单方面的强势）往往不适应社会。自由通过勤奋多学一些生活技巧才行。
收尾：请对方举出一个天才是没有努力的。
至于天才未必处于勤奋：
这个似乎很难成为有利的论点。不过，当拿到这个观点的时候，我们就应该脱离单纯的勤奋定义了。我们指的勤奋是埋头苦读，而不是说不勤奋就不学无术。我们只是学了必要的技能后，然后在特定领域拥有天赋来创造财富。在艺术界，这样的例子比比皆是。
可以从标准层面来和对方打，你们所谓勤奋的标准是什么？难道稍微的读书就是勤奋吗？难道
义务教育的学习也是勤奋吗？那么中国勤奋有写过分泛滥了。这样的观点可以打出很精彩的部分。记得不要给对手带入误区，让你陷入道德困境。我们要的是理智。
加油，辩论很好玩的。