一年级数学手抄报内容一共50字

Question

如题所述

Answer 1

写这个吧
阿拉伯数字并不是阿拉伯人发明创造的，而是发源于古印度，后来被阿拉伯人掌握、改进，并传到了西方，西方人便将这些数字称为阿拉伯数字。以后，以讹传讹，世界各地都认同了这个说法。
阿拉伯数字是古代印度人在生产和实践中逐步创造出来的。
在古代印度，进行城市建设时需要设计和规划，进行祭祀时需要计算日月星辰的运行，于是，数学计算就产生了。大约在公元前3000年，印度河流域居民的数字就比较先进，而且采用了十进位的计算方法。
某店来了三位顾客，急于要买饼赶火车，限定时间不能超过16分钟。几个厨师都说无能为力，因为要烙熟一个饼的两面各需要五分钟，一口锅一次可放两个饼，那么烙熟三个饼就得2O分钟。这时来了厨师老李，他说动足脑筋只要15分钟就行了。你知道该怎么来烙吗？

开心笑一笑：

减法

数学
课上，教师对一位学生说
：“你怎么连减
法都不会？例
如，
你家里有十个苹果，
被你吃了四个，
结果是
多少呢？” 这
个学生沮丧地
说道：“结果是挨了十下屁股！

逻辑学的用处

有个学生请教爱因斯坦逻辑学有什么用。

爱因斯坦问他：
“
两个人从烟囱

里
爬出去，一个满脸烟灰，一个干干净净，你认为哪一个该去洗澡？
”

“
当然

是
脏的那个。
”
学生说。

“
不对。脏的那个看见对方干干净净，以为自己也不会脏，

哪里会去洗澡？
”

脑筋急转弯：
有一天，数字卡片在一起吃午饭的时候，

0
弟弟说：
“
我
们大家伙儿，一起拍几张合影吧，你们觉得怎么样？
”
0
的兄弟姐妹们一口齐声
的说：
“
好啊。
” 8
哥哥说：
“0
弟弟的主意可真不错，我老
8
供应照相机和胶卷，
好吧？
”
老
4
说话了：
“
好是好，就是太麻烦了一点，到不如用我的数码照相机，
就这么定了吧。
”
于是，它们忙了起来，终于
+
号帮它们拍好了，就立刻把数码
照相机送往店里洗照片，
照片洗好了，
电脑姐姐向它们要钱，
可它们到底谁付钱
呢？它们一个个呆呆的望着对方，这是电脑姐姐说：
“
一共
5
元钱，你们一共十
一个兄弟姐妹，平均一人付多少元钱？
”

名人名言：
维特根斯坦说：
“
数学是各式各样的证明技巧
”

1
、华罗庚说：
“
新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要
”

2
、纳皮尔说：
“
我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算
”

3
、拿破仑说：
“
一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学
的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关
”

4
、邱成桐说：
“
现代高能物理到了量子物理以后，有很多根本无法做实验，在
家用纸笔来算，
这跟数学家想样的差不了多远，
所以说数学在物理上有着不可思
议的力量
”

5
、
华罗庚说：
“
宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物
之谜，日用之繁，无处不用数学。
”

6
、一门科学
，只有当它
成功地运
用数学时
，才能达到
真正完善
的地步
.

——
马克思

7
、在数学的天地里，重要的不是我们知道什么，而是我们怎么知道什么。

——
毕达哥拉斯

高斯的故事：
高斯念小学的时候，有一次在老师教完加法后，因为老师想要
休
息
，
所
以
便
出
了
一
道
题
目
要
同
学
们
算
算
看
，
题
目
是
：
1+2+3+
.....
+97+98+99+100 = ?
老师心里正想，这下子小朋友一定要算到下课了吧！正要借口出去时，却被

高
斯叫住了！
！

原来呀，
高斯已经算出来了，
小朋友你可知道他是如何算的吗？高
斯告诉大家他是如何算出的：
把

1
加

至

100
与

100
加至

1
排成两排相加，
也就是说：
1+2+3+4+ ..... +96+97+98+99+100=101+101+101+ .....
+101+101+101+101
共有一百个
101
相加，但算式重复了两次，所以把
10100
除以

2
便得到答案等于
5050
从此以后高斯小学的学习过程早已经超
越了其它的同学，更让他成为
------
数学天才！

Answer 2

可以写写数学小故事
唐僧师徒摘桃子
一天，唐僧命徒弟悟空、八戒、沙僧三人去花果山摘些桃子。不长时间，徒弟三人摘完桃子高高兴兴回来。师父唐僧问：你们每人各摘回多少个桃子？
八戒憨笑着说：师父，我来考考你。我们每人摘的一样多，我筐里的桃子不到100个，如果3个3个地数，数到最后还剩1个。你算算，我们每人摘了多少个？
沙僧神秘地说：师父，我也来考考你。我筐里的桃子，如果4个4个地数，数到最后还剩1个。你算算，我们每人摘了多少个？
悟空笑眯眯地说：师父，我也来考考你。我筐里的桃子，如果5个5个地数，数到最后还剩1个。你算算，我们每人摘多少个？
唐僧很快说出他们每人摘桃子的个数。你知道他们每人摘多少个桃子吗？
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小朋友你们可知道数学天才高斯小时候的故事呢？
高斯念小学的时候，有一次在老师教完加法后，因为老师想要休息，所以便出了一道题目要同学们算算看，题目是：
1+2+3+ ..... +97+98+99+100 = ?
老师心里正想，这下子小朋友一定要算到下课了吧！正要借口出去时，却被 高斯叫住了！！ 原来呀，高斯已经算出来了，小朋友你可知道他是如何算的吗？
高斯告诉大家他是如何算出的：把 1加 至 100 与 100 加至 1 排成两排相加，也就是说：
1+2+3+4+ ..... +96+97+98+99+100
100+99+98+97+96+ ..... +4+3+2+1
=101+101+101+ ..... +101+101+101+101
共有一百个101相加，但算式重复了两次，所以把10100 除以 2便得到答案等于 <5050>
从此以后高斯小学的学习过程早已经超越了其它的同学，也因此奠定了他以后的数学基础，更让他成为——数学天才！