利用有效资源开展综合实践活动的关键在于多元化地整合和利用各类资源。以下是一些具体的方法：
充分利用学校资源：
课程内容创新：教师应突破传统教材的局限，结合学校实际情况，设计富有创意和综合性的实践活动主题。校园环境利用：利用学校的实验室、图书馆、运动场等场所，组织各类实验、阅读、体育活动，丰富实践活动的形式和内容。
挖掘家庭资源：
家长参与：邀请家长参与实践活动，提供职业体验、生活技能传授等资源，增强学生的社会实践能力和生活自理能力。家庭环境利用：鼓励学生在家中开展小型实验、调查、手工制作等活动，利用家庭物品作为实践材料，培养动手能力和创新思维。
整合社区资源：
社区合作：与当地社区、企事业单位建立合作关系，组织学生参观、实习、志愿服务等活动，拓宽学生的视野和社会经验。公共设施利用：利用社区的文化中心、体育馆、公园等公共设施，开展各类文化、体育、环保等实践活动，增强学生的社会责任感。
亲近大自然：
自然探索：组织学生到郊外、公园、自然保护区等地进行户外教学，观察自然现象，进行生态研究，培养学生的环保意识。劳动实践：开展植树造林、环境整治等劳动实践活动，让学生在亲近自然的同时，体验劳动的艰辛与快乐。
教师引领与指导：
资源开发：教师应具备资源开发意识，善于发现和利用身边的一切可用资源，为学生创造更多的实践机会。活动设计：教师应精心设计实践活动方案，确保活动既有趣味性，又有教育意义，能够激发学生的学习兴趣和探究欲望。
综上所述，利用有效资源开展综合实践活动需要学校、家庭、社区以及大自然的共同参与和支持。教师应充分发挥引领作用，创造性地整合和利用各类资源，为学生提供丰富多彩的实践机会，让学生在实践中学习、在快乐中成长。