朝花夕拾的重要考点如下汇总：
一、鲁迅先生的人生观和价值观
朝花夕拾的散文作品中，鲁迅先生经常表达了他对社会的不满和对人性的思考。他对封建社会的批判和对现代社会的忧虑，体现了他对人类命运的关切。他的作品中常常展现出对弱者的同情和对虚伪的鄙视，以及对人民的热爱和对自由的追求。
二、对封建社会的批判
在朝花夕拾中，鲁迅先生以犀利的笔触揭示了封建社会的黑暗和残酷。他通过描写人们的贫困和苦难，以及封建礼教对人性的扭曲和束缚，展现了封建社会的丑陋和不公。他以犀利的语言和讽刺的笔调，揭露了当时社会的种种弊端和荒谬现象。
三、对现代社会的忧虑
鲁迅先生对现代社会的忧虑也是朝花夕拾的重要考点之一。他对现代文化的批判和对人们的冷漠和自私表示担忧。他认为现代社会的物欲和功利主义使人们迷失了自我，忘记了真正的人性和价值观。他通过对现代都市生活的描写，表达了对人性的担忧和对社会的不安。
内容简介
《朝花夕拾》创作于1926年，是鲁迅所写的唯一一部回忆性散文集，原名《旧事重提》，文笔深沉隽永，集中回忆了鲁迅先生童年、少年、青年时期的不同生活体验和经历，是中国现代散文中的经典作品。《朝花夕拾》将对往事的回忆与现实的生活紧密地结合起来，充分显示了鲁迅先生关注人生、关注现实改革的极大热情。
《朝花夕拾》篇目内容和思想主题梗概：
（1）《狗·猫·鼠》描写了作者仇猫的原因，讽刺了生活中与猫相似的人。
（2）《阿长与山海经》记述作者儿时与阿长相处的情景，表达了对她的怀念感激之情。
（3）《二十四孝图》重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感，揭露了封建孝道的虚伪和残酷。
（4）《五猖会》以赶会为背景，描写了封建制度对儿童天性的束缚和摧残。
（5）《无常》通过描写无常救人反遭毒打事件，表达了旧时代中国人民绝望于黑暗的社会，愤慨于人世的不平。
（6）《从百草园到三味书屋》描述了作者儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书严格但不乏乐趣的生活，揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教育的尖锐矛盾。
（7）《父亲的病》重点回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。
（8）《琐记》回忆了隔壁家表面对孩子好，其实是暗中使坏的衍太太，描写了她是一个自私自利、奸诈、坏心眼的妇人。
（9）《藤野先生》记录作者在日本留学时期的学习生活及他决定弃医从文的原因，表达了对藤野先生深切的怀念。
（10）《范爱农》描述了范爱农在革命前不满旧社会、追求革命，辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇，表现了对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。