幼儿园评课的缺点主要包括以下几点：
1.缺乏专业性：幼儿园评课往往由非专业人士进行，他们对幼儿教育的理论和实践了解有限，无法准确评估教师的教学水平和教学方法的科学性。
2.主观性强：评课过程中，评课人员往往会受到个人喜好、情感等因素的影响，导致评价结果不够客观公正。
3.缺乏系统性：评课往往只关注教师的课堂教学表现，忽视了教师的教育理念、教学目标、教学内容等方面的综合评估。
针对以上问题，可以提出以下建议：
1.引入专业人士参与评课：可以邀请幼儿教育专家或有经验的教师参与评课，他们能够提供专业的意见和建议，提高评课的科学性和准确性。
2.建立科学的评课标准：制定一套科学、全面的评课标准，包括教师的教学水平、教学方法的科学性、教学资源的利用等方面，以确保评课结果的客观公正。
3.加强评课的系统性：评课不仅要关注教师的课堂教学表现，还要关注教师的教育理念、教学目标、教学内容等方面的综合评估，以全面了解教师的教学情况。
4.提供培训和反馈机制：为评课人员提供相关的培训，提高他们的专业素养和评价能力；同时，及时向教师提供评课结果和反馈意见，帮助他们改进教学方法和提高教学水平。