第一，安慰孩子:帮助孩子平静情绪:抱抱她亲亲她，告诉她无论怎样你就在她身
边;
第二，检查伤势:有无外伤或者根据孩
子的表现做进一步有无内伤的检查(一般情
况下正常的老师不会下狠手导致孩子内伤的!)
第三，循序渐进的诱导孩子:使其尽可
能还原事实真相。如果孩子尚小，家长要让
自己冷静的从孩子的只言片语中了解事情而不要妄下结论。
第四，找到班级其他与孩子要好的同
学:询问事情经过。这样方便综合判断。
第五，给老师发信息:如实反馈孩子在
家中的情况，并与老师预约面谈时间。这样
做是个缓冲，既给老师提醒又给老师足够面
子，更不用担心见面时自己言语着急而冲撞老师后引发的其他后果。
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