人的基本素质有哪些

如题所述

一、基本素质
从教育学的角度来界定,人的基本素质可以概括为身心和心理两大方面的基本要素及其品质的综合。具体包括思想道德素质、业务技术素质、文化审美素质和心理生理素质等,即通常所说的德、智、体、美等要素及品质。对于大学生的发展而言,综合素质的各个构成各有侧重,且相互之间是一个相互联系、协调发展的有机整体。对个体而言,综合素质代表了其“人才含金量”,关系到学习和就业的竞争力;对整体而言,综合素质代表了未来一代建设者的质量和水平。
二、品德
品德是个人按社会规定的道德准则和行为规范而行动时所表现出来的稳定特性和倾向,是大学生思想意识、人生观、价值观、道德观的综合体现。它反映了一个人的世界观、人生观是否正确,以及是否具备较高的责任感等。
三、价值观
一个人的价值观,在哲学上属于世界观、人生观的范畴。它主要受制于社会文化背景,特别是家庭传统与教育的影响,同时也受制于个性、能力、情绪等心理因素。价值观属于动力因素,对确定一个人的行为方向,以及在社会中的地位和作用至关重要。在科学价值观的调节下,可以提高个性的积极性和创造性,使一个人获得更多知识,生活更充实,为人类和社会做出更大贡献,使人生价值得到充分体现。
四、性格
性格是个人对现实的稳定态度和与之相适应的习惯化了的行为方式中表现出来的人性心理特征。性格是个性心理及非智力因素的核心部分,决定着个体活动的性质和方向。人与人之间的差异首先表现在性格上。性格心理学家通常把性格理解为:“表现在人对现实的态度和行为方式中的比较稳定的独特的心理特征的总和。”性格会影响人的能力,能力的发展受性格的制约。良好的性格特征往往能补偿能力的缺陷。
五、兴趣
兴趣是人对客观事物的选择性态度,是对需要的情绪表现。它是指一个人对事物的特殊认识倾向,使个体以特定活动、事物以及人的特性为对象时,所产生的情绪紧张状态,及满意的情绪色彩和向往心情。兴趣为认知和行动提供了动力,使其对感兴趣的事物优先注意,反映出独特的向往意识。兴趣上得到满足,会使人产生积极、肯定的情感。兴趣可使人的生活充满热情和情趣,使人增长求知的欲望和培养契而不舍的探索精神。
六、智力与能力
智力是一个人有目的的行动、合理的思维和有效地应付环境的整体或综合的能力,是人们顺利完成各项工作任务必须具备的一些基本能力。能力是指一个人能够顺利地、有效地完成某种活动的个性心理特征,是指人们完成某种活动的质量、效率以及可能达到的水平。能力包含多方面内容,是一个多层次、多维度的复杂的心理系统。人的能力是多方面的,各种能力彼此之间都是相互关联、相互影响、相互制约的,而且,各种能力表现在个体间其发展也是不平衡的。
七、体能
体能概括了一个人的体质和身体活动能力的基本情况。对于大学生来说,健康的体质和必要的身体活动能力是个人生活和工作的基础。
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