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义务教育阶段数学课程目标是从知识技能、数学思考、( )、情感态度四个方面加以阐述。
A.计算能力
B.问题解决
C.数学思维
D.数学素养
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推荐答案 2023-05-07
【答案】:B
义务教育阶段数学课程目标分为总目标和学段目标,从知识技能、数学思考、问题解决、情感态度四个方面加以阐述。
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义务教育阶段数学课程
的总
目标是
什么?
答:
根据《基础
教育课程
改革纲要(试行)》,结合
数学教育
的特点,《标准》明 确了
义务教育阶段数学课程
的总
目标,
并
从知识
与技能、
数学思考
、解决问题、情感与态度 等
四个方面
作出了进一步的阐述。
义务教育课程
的总
目标是从()方面
进行
阐述
的。
答:
【答案】:D 义务教育阶段的总目标是知识与技能、数学思考、
问题解决
和情感态度。
课程
总
目标是从
什么
数学思考
问题解决
情感态度四个方面
进行
阐述
的
答:
课程总目标是从数学思考、问题解决、情感态度和数学知识四个方面进行阐述的
。1、数学思考方面,课程总目标强调学生应该理解和掌握数学的基本概念、原理和思想方法,培养和提升数学思维能力,包括观察、分析、综合、比较、抽象、概括等能力。这些方面的培养对于学生的
数学素养
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