儒家关于为学的主张可以概括为“学为成人”。这个主张强调了学习和个人成长的重要性，认为只有通过不断的学习和积累，才能成为一个有品德、有才能的人。具体而言，“学为成人”主张从以下几个方面入手：
知识的学习：儒家强调知识的学习是成为合格人才的基础。只有掌握了一定的知识，才能更好地理解世界，更好地处理生活中的各种问题。
道德的学习：儒家认为，知识的学习并不是最终目的，更重要的是通过学习培养良好的品德和道德素养，实现个人道德的完善。
实践的学习：儒家强调实践是检验真理的唯一标准。只有将所学知识应用到实际生活中，通过实践中的考验和锻炼，才能更好地掌握知识和技能。
反思的学习：儒家还强调反思的重要性。只有通过反思自己的行为和思想，不断纠正自己的错误，才能不断提高自己的素质和能力。
对于儒家关于为人的主张，我认为最核心的是“仁爱”和“礼义”。这两个概念是儒家思想的基础和核心，也是做人的基本准则。
仁爱的主张：儒家主张待人要仁爱、宽厚、慈爱，不要苛刻、冷漠、自私。这种仁爱的思想体现了儒家对于人性本善的信仰，也是做人应该具备的一种基本道德品质。通过实践仁爱的思想，可以培养出善良、正直、诚实的人格特质。
礼义的主张：儒家主张做人要遵守礼义、规矩、道德。这个主张体现了儒家对于社会秩序和道德规范的重视，也是做人应该具备的一种基本素质。通过实践礼义的思想，可以培养出文明、礼貌、自律的人格特质。
总的来说，儒家关于为学和为人的主张是相互联系的。通过学习知识和培养品德，可以更好地实现个人成长和社会价值。同时，在做人方面，儒家强调了仁爱、礼义等核心价值观，这些品质不仅是成为合格人才的基础，也是成为一个有贡献、有价值的人的基本要求。