三年级数学第一单元思维导图的画法如下：
1、钟面上有3根针，它们是（时针）、（分针）、（秒针），其中走得最快的是（秒针），走得最慢的是（时针）。（时针最短，秒针最长）。
2、钟面上有（12）个数字，（12）个大格，（60）个小格；每两个数间是（1）个大格，也就是（5）个小格。
3、时针走1大格是（1）小时；分针走1大格是（5）分钟，走1小格是（1）分钟；秒针1大格是（5）秒钟，走1小格是（1）秒钟。
4、时针走1大格，分针正好走（1）圈，分针走1圈是（60）分，也就是（1）小时。时针走1圈，分针要走（12）圈。
5、分针走1小格，秒针正好走（1）圈，秒针走1圈是（60）秒，也就是（1）分钟。
6、时针从一个数走到下一个数是（1小时）。分针从一个数走到下一个数是（5分钟）。秒针从一个数走到下一个数是（5秒钟）。
7、公式。1时= 60分1分= 60秒 60秒=1分 1时=60分 60分=1时，30分=半时 半时= 30分。
8、公式。（每两个相邻的时间单位之间的进率是60）。
思维导图的作用：
1、帮助记忆。思维导图可以将大量信息整合到一个图形中，这有助于人们更好地记忆和理解信息。通过将信息分成不同的分支和子分支，可以将复杂的信息变得更加简单明了。
2、更好地沟通。思维导图可以帮助人们更好地表达自己的想法和观点。通过将信息图形化，可以使信息更加可视化和易于理解，从而提高沟通效果。
3、发散思维在思维导图中的作用是帮助我们发散和整理思维，并且可以保持随时编辑整理的灵活形式。通过思维导图，我们可以将思维和想法可视化，并且可以随时修改和整理。
4、思维导图通过激发人的主富的联想力，可以把哲学层面的思考方式毫无碍地表现出来，包括思考的连续性、思考的深刻性、思考的批判性、发散性思考、联想思考、类比思考、形象思考、灵感思考、辨证思考等。
5、制定规划、有效推进是思维导图的重要作用。思维导图能够使我们制订科学有效的计划，根据大脑思维模式进行规划和安排，同时可以清楚地分析和思考问题，最终做出决策。