第1个回答 2020-10-30
随着目前越来越多的独生子女的增加,他们受到的宠溺也越来越多,逐渐的养成了不关心他人、以自我为中心等不良习惯。所以,作为第一任教师的父母以及幼儿园的教师应该抓准时机,对幼儿进行一系列的关爱行为的培养,从而将幼儿的不良习惯加以改进,为幼儿未来打下良好的基础。在幼儿的学习中,兴趣是最好的老师。而在兴趣的引导下,孩子也会受到感染,从而投入到活动中来。
树立爱心榜样,推出“好宝宝”
幼儿班级文化起到了催化剂的作用。所以,我们应当将幼儿班级营造成为关爱的氛围。这里,我们可以举行一个“爱心宝宝”的活动,让每一位孩子的家长记录下孩子在家里面的孝行事迹,将幼儿的照片以及记录张贴在教室门口,作为榜样。活动开展后,很多家长都感觉到孩子在家里面喜欢帮助人、也学会了主动去关心人。对于表现优异的孩子,也可以让其作为“爱心小天使”来迎接同学、老师以及家长。然后每一周做一次评比,在这样的环境之下,孩子关心他人的意识也在不断的增强,而且关爱也逐渐的扎进了孩子的心间。
孩子的天性就是喜欢游戏,我们可以通过情景的创设,让孩子自己来开辟一片属于自己的乐园。在这一个情景域当中,孩子可以当医生、当老师、也可以模仿父母。在游戏中,不断的选择角色,慢慢的体会不同的情感,幼儿在扮演中也在逐渐的调节自身的行为,学会如何的表达自己的关爱。在幼儿的学习教材当中,有很多例如看图描述、儿歌等等关于关爱的故事,然后在通过教师的引导,共同的参与,让幼儿对关爱有了进一步的理解,并且接受关爱教育。例如《爸爸妈妈本领大》这一类型的教材,就能够让幼儿以故事中爸爸妈妈的形象为榜样,去体会到关爱带来的乐趣,也让幼儿明白父母对自己的爱心与抚养的来之不易以及工作的辛苦,教育孩子逐渐的懂得体谅父母,为父母分担一些日常的家务活。