中考了,语文学习决定综合能力,初三学生的语文应该怎么样学呢?

如题所述

语文学习会影响学生的其他学科的学习,对知识的接受需要从理解开始,提升学生的学习能力离不开语文的学习。学习语文要注意培养学习兴趣,养成良好的学习习惯,积累正确的学习方法,增强学习能力。

语文学习需要注意什么

一、打好基础。初三学生应当熟练掌握初中文言知识、记叙文阅读、散文阅读的技巧以及写作的方法。

二、整合知识。初三学生需要培养好的语文习惯和良好的语感,掌握基本的应试思维和能力,进一步查缺补漏,完成作文素材的有效累积,熟练掌握议论文、散文、小说等体裁的阅读技巧。

三、全面提升。初三学生需要全方位地纵向进行语文学习,基础知识、阅读、文言文、写作四大板块全面过关,有针对性地突破。熟悉中考语文题型,做到考前熟悉考点、熟知题型、熟练解题。

学好语文的方法

1.读课文

如何正确的读课文呢?读课文时要做到大声、正确。大声,是培养自信和个人魅力。正确,不添字、不漏字、不换字、不回读、不读破词。是要练习朗读的能力,认真的习惯。

大声朗读对语文学习的好处:

一是有利于开发右脑。因为大声读实质是朗读者在自我欣赏自己的声音,久而久之,有利于形象思维能力的自我培养。

二是能改变人的性格。坚持大声读课文使人爱讲话,性格也就随之而变。

三是有利于人体会到辩论的价值,这是更好的、高质量地参与未来的事务的一种素质。

四是大声读需要集中精力,大脑处于“排空”状态,有利于记忆材料。

五是大声朗读文章是语感形成的必走之路。

六是有利于提高写作能力。大声读他人作品是学习的过程,大声读自己的作品实质是修改完善的过程。

2.写生词

每篇课文都有一些要求会写的生字和词语。要怎么记住这些生字呢?把学过的字词抄写一遍。虽然只写一遍,但是一定要认真写,既练了字,又巩固了记忆,一举两得。可以写学的新课的生字词,也可以复习前面学过的字词。

3.课外阅读

语文学科的基础就是阅读,如果没有阅读作为基础的话,其他能力是很难得到提升的。阅读的力量能够影响孩子终身。博览群书是培养孩子语文素养基本功之一,甚至可以说阅读是语文学习的根本。大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。

阅读可以帮助词语的积累、素材的积累、情感的积累等。在写作上往往有突出的构思、神奇的用词,在阅读理解方面有杰出的见地,在说话方面有超出他人的见识等。会由于见多识广而语文根底厚实。

学好语文的技巧

1.多读多记,夯实基础

古诗词默写的题是语文最容易得分的。填空题需要把知识背下来,记牢固,写对字,就不成问题。课本中的古诗文,要达到熟读成诵的境界,才能保证不失分。

理解的语文知识要反复背诵,不理解的也要加以记忆,并学会在在运用中理解体会。把握好默写题,有利于我们积累优美语句,培养语感,提高作文水平。熟读成诵,是记忆之本。

2.加强阅读,积累素材

初三学生需要抓住零散时间,阅读优秀课外读物。阅读时,要涵盖古今,包举文理,融会中外,首重哲学读书,读好书,可以陶冶情操,使人思想变得深邃。要想提高语文知识水平,仅仅阅读课本的必读书目是远远不够的,这需要我们广泛地涉猎,大量阅读各类好书、名著和经典。多读书对于语文学习大有裨益。广泛地阅读经典可以培养语感,提高阅读能力,对做阅读题有很大帮助。阅读理解能力就是读懂一篇文章所需要的能力,它可以细分为三个能力:认读与理解能力;分析与综合能力;鉴赏与评价能力。

知识就像海洋,课本里的知识只是海面上的一个浪花,是远远不能满足我们的需求的。阅读时要有选择。我们应广泛浏览各种书籍和报纸杂志,从电视、广播、网络上获取信息,并有条理的做下笔记。要关心社会生活,了解社会动态,使自己的思想要不断进步。这样不仅能使我们积累更多知识,更能丰富我们的生活。

3.多做摘抄,学以致用

好的作文不仅要有精巧的构思作为骨架来支撑,更要有生动优美的语言作为血肉加以填充。多做摘抄就不失为一个积累语言的好方法。做完摘抄后要反复诵读,做到学以致用。要学会灵活运用,把摘抄中的语言化为自己的语言,合理地表情达意。

从阅读中辨别各种信息的性质,筛选出自己所需要的信息,是达到阅读目的获得所需信息的重要手段。

4.勤于练笔,丰富语言

写作文在动笔之前要仔细审题,把握好题意,绕着主题来写。写作思路要清晰,立意要深远,有内涵,小中见大,平淡中见新奇,从平凡的小事中折射出真知真理真情。善于观察生活,运用联想和想象,学会感性思维和理性思维的方法。生动形象的细节描写对于刻画人物形象来说必不可少,情节要有波澜起伏,情感要真实动人。抒发真情实感的同时也要独辟蹊径,从众多材料中选取典型素材写进自己的文章,思想一定要健康向上正能量,给人以耳目一新的美的感受。

注意观察生活、感悟生活,坚持不懈的记日记,有感而发的写随笔,都是帮助我们写好作文的有效途径。

在语文学习中,初三学生要培养良好的思维习惯,先要多思:不论哪个学习环节、何种学习任务中,决不盲目接受任何未经自己思考的东西,这样方可保持自主性,提高学习的兴趣,使多读有味,多写有效,积累有益。

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第1个回答  2020-11-07
对于初三的学生来说,如果临近中考的话,那就多回归课本看知识点,看古诗词那种,如果说是还有一年的时间的话,就好好根据考纲和老师的进度来学,来复习就没问题。
第2个回答  2020-11-07
对于课本中的知识比如古诗背诵,一定要牢记,这些分不要丢。然后注重培养阅读与写作能力,平时多看点名著,注意积累背诵,对作者大意与内涵做到理解。
第3个回答  2020-11-07
其实初三学生的语文应该要靠多阅读书籍,而且多提高自己的阅读能力来提高成绩。
第4个回答  2020-11-07
做专项练习,哪些题是弱项就重点写那些题。
在课外时间多看些素材,可以提高阅读和写作能力。
多做些总结,把之前的卷子都留下来,考试前看看之前卷子的错题。
找同一类题的做题方法,举一反三。
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