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初中物理什么实验既用了控制变量法,又用了转化法
如题所述
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推荐答案 2010-06-06
我知道:
一、判断电磁铁磁性强弱:
1、控制变量法:控制电流不变,研究线圈匝数对磁性的影响。
2、转换法:把看不见的磁性强弱转换成吸引大头针的数目(或铁霄的多少)
二、液体压强计橡皮膜上所受压强大小:
1、控制变量法:保持深度不变,研究向各个方向的压强情况。或者保持一个方向不变,改变深度,看对压强的影响。
2、转换法:把看不见的压强转换成水银柱之差。
等等。
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其他回答
第1个回答 2010-06-06
测量物体动能与哪些因素有关
在实验时,用木块移动的距离转化动能大小(转化法)
除探究因素外,(如质量或速度不同)需控制另一因素(速度或质量)相同
相似回答
控制变量法
和转换法
的
区别,为
什么
有些
初中物理实验
两个全都有
答:
在初中物理实验中,控制变量法和转换法有时会同时应用,
比如:压强的实验
。关于固体压强与哪些因素有关就是应用了控制变量法。在研究液体压强与哪些因素有关就是用了转换法。如下图:
初中物理用
到转换法
的实验
有哪些
答:
1、测不规则石块的体积实验
。将石块体积转换成测排开水的体积进行测量。2、测曲线的长短的实验。将曲线长度转换成细棉线的长度进行测量。3、
在测量滑动摩擦力实验
。将摩擦力转换成测拉力的大小进行测量。4、
测硬币的直径实验
。将硬币直径转换成测刻度尺的长度进行测量。5、在磁场的存在的实验。通过磁场的...
初中
九年级上册
物理实验
中运用
控制变量法,
转换法,类比法,放大法
的
答:
现在九年级的物理上电学内容,研究物理实验基本都是以控制变量法为主,
如摩擦过的玻璃棒能吸引纸屑
,这种实验运用了转化法
关于‘
电磁感应现象
’此
实验的
研究方法
用了控制变量法
与(转换法)
答:
所谓“转换法”,主要是指在保证效果相同的前提下,将不可见、不易见的现象转换成可见、易见的现象;将陌生、复杂的问题转换成熟悉、简单的问题;将难以测量或测准的物理量转换为能够测量或测准的物理量的方法。
初中物理
在研究概念规律和
实验
中多处应用了这种方法。在该实验中,如何说明切割了磁感线就会...
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