怎样提升学困生英语写作前的审题能力

如题所述

鼓励学生,树立自信。学生虽然年龄小,但是也有思想,有自己的情感评价,学困生只是文化基础薄弱、注意力不够集中,导致学习成绩落后。尤其是写作文,不愿动笔写话,不爱表现自己,这就要求教师真诚以待,热情鼓励,不能厌弃学困生,更不能另眼相待。让他们在愉快的课堂中去学习作文,在轻松的环境中去写好作文,耐心帮助他们树立自信,克服困难。
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