现在的小孩都不好教，本人个人觉得是教育方式的问题，没有教不好的孩子，只有不会教的父母，教育方法很重要，家长的态度更重要。
第一点，培养好上课好好听讲的习惯，小学生的注意力不够集中，经常性的会走神，我们家长一定要配合老师的教导，在家学习写作业的时候也要和上课一样，要坐好，手放好，这个习惯可以有效的集中注意力。
二、第二点是培养小孩的主动学习的好习惯，这个乍一听好像很难，其实并不难，家长可以在平时给宝宝讲故事或者做游戏的时候提问，让孩子的生活中融入数学。
一般这个时候的小孩都很积极，他们会不要你叫就积极的思考，比如说其实家长完全可以做好，而且家长比老师更容易做到，因为老师要教的小孩太多了，而我们家长只要教好自己的孩子就好了。这里我们举个例子，比如说买小东西的时候可以特地给孩子大额的钱让孩子付钱，然后再问他人家找了多少钱。这个时候如果孩子说错了就教他，千万不要凶他，相信我，多买几次东西你的孩子就会进步很多
第三点就是要让孩子养成认真写作业的习惯，这个习惯非常重要，你要端正学习态度，培养独立写作业的习惯，其实家长在孩子写作业的时候不用一直盯着，我们要培养他们独立自主的习惯，家长在孩子写作业时完全可以去干别的事，在孩子写作业之前家长就预估一下他要写多久，然后给他规定时间，一开始可以稍微多给他一点时间，等估计他写了一半或者一多半的时候故意去问问他，并告示他过去多久了，一定要多鼓励，要多夸孩子，“人来疯”这个词在孩子身上最贴切，鼓励比压迫好用。
第四点是培养孩子的思考能力，数学的学习注重思维方法，思想能力，平时的生活中家长要多培养孩子这方面的兴趣，小孩都是好奇宝宝，什么都会问上两句，不管他问的对不对，好不好，家长都应该耐心的解答，平时日常生活中也要多提问，不一定要是学习方面的，什么都可以问，多提问他才会多思考。要多互动。
第五点是要养成孩子的协作精神，要让他学会和别人合作呀，互相配合，因为在和别人合作的时候他会思考的更多，数学是一门需要思考的学科，思维很重要，多思考才会更聪明。
第六点是要多夸奖孩子。并且适当的奖励孩子，当然不是没有根由的夸奖，必须是在孩子做了什么值得夸奖的事的时候，比如说孩子今天作业做的比较快了，家长就可以夸几句或者奖励他出去玩或者看电视什么的，当然，如果他光顾着快瞎写的时候也一定要有惩罚。
按语：字如其人，见字如面，由这些词语可以看出中国人对写好字有多么重视。但对于一年级的孩子来说，写字不是件容易的事，家长们会发现自己家孩子写的字不是歪歪扭扭，就是大小不一，要不然就是蜗牛爬的速度两小时写一页的田字格！分钟有狮吼的冲动。其实一年级孩子写字慢、不端正是有原因的。一方面因为年龄小，手部肌肉还没完全发育，没有长久的力量，有些男孩子小手又不够灵活；另一方面也是因为孩子们认知有限，根本不懂字的意思，更别提笔顺、比例、结构什么了，就是照葫芦画瓢，画画似的。作为世界上最复杂的字体，汉字笔画多，数量多，字体难辨认，一年级的孩子不容易把汉字写正确、美观。要写好字不仅需要孩子长时间的练习，还需要家长们在一年级开始就有效地辅导孩子写好字。
该如何辅导孩子写好字呢？在孩子写字的过程中家长们要注意以下四个方面：
1、让孩子养掌握正确的握笔姿势
现实生活中很多家长都不太在意握笔姿势，很有可能他的握笔姿势都是错误的，还不以为然地认为只要孩子能写成字，怎么拿笔都行。其实这是个误区。不当的握笔姿势不仅影响写字的美观，也会影响写字的速度。孩子握笔姿势错误非常容易引起手部肌肉酸痛劳累、手指磨破、手腕劳累等，这样就会写字很慢，甚至有的因视力受限进而坐姿不端，长此以往造成脊柱侧弯等等躯体疾病。握笔姿势对于一年级的学生既是重点，也是难点。如果到了一年级你的孩子握笔姿势不正确，家长们一定得下功夫去纠正。个人认为这比完成作业更重要，因为磨刀不误砍柴工，正确的握笔姿势不仅可以使字写得端正美观，也省时省力。
正确的握笔姿势如下图：
家长们可以如图所示，自己熟练掌握正确的握笔姿势后，再去辅导孩子进行握笔的训练。
2、要让孩子保持正确的坐姿
孩子们每天在学校学习六七个小时，回家还得写作业一两个小时，如果还有辅导班的话，几乎每天都得学习十个小时以上，每天需要坐立的时间很长。正处于成长期的青少年如果长期坐姿不正确，可能会给孩子造成严重的脊柱、腰椎、颈椎变形问题，还可能造成视力下降等，造成运动不便甚至影响学业。我们家长在辅导孩子写作业时一定要注意和提醒其坐姿。可按下图所示去规范孩子写字、看书时的坐姿。
3、辅导孩子掌握汉字笔画的书写规则
在学校，老师会教孩子汉字的笔画及笔画如何书写，怎么用力。但是毕竟时间有限，学生人数又多，老师不可能都能辅导全面，这就特别需要家长的辅导了。汉字笔画有很多种类，各有各的书写规则，包括如何下笔，怎样用力，怎么收笔等。比如：写笔画“横”，看似简单的一笔，其实想写的端正美观，运笔就得非常讲究。写时要从左往右，落笔和收笔都要用力，而且要稍微左低右高。
家长们一定要狠下功夫，掌握汉字笔画的基本写法和运笔手法，才能更好地辅导孩子。
4、辅导孩子学会认真分析汉字的比例结构
家长们在辅导孩子写字时，要注意每字的每笔在田格里的位置以及整个字在田字格里的比例结构。一年级的孩子脑子里还没有水平、垂直、平行、中心、等分、协调等等概念，这需要家长结合写字实例去帮孩子判断、体会和掌握。家长可以在写字前先引导孩子观察分析这个字的字形、结构以及笔画的差异。如左右结构的字，一般在田字格里分别占据竖中线的左右，而且上下左右都有留白；上下结构的会以横中线为标尺，上下均匀分布，四边也留白；独体字就会直接以竖中线和横中线为对称轴了，四边各留白。其实写字就像做人做事，端端正正，谦虚谨慎，过犹不及。
对于细致分析字的比例结构，一年级的孩子不容易做到和做好，家长们一定得有耐心、细心，不断地自我学习，才能正确有效地辅导孩子按照语文书的规范，把字的每一笔都写在合适的位置上，做到字的整体字形、笔画长短都能规范。
她，有一头棕色的短发：身材高帮的她身材十分苗条，她就是我的姑姑。
她很勤奋，每天晚上，他都会钻研教材，趁暑假，她自习了数学教学知识和英语口语他是我学习生活中的模范。
它不但勤学，而且锻炼，爸爸每天想法设法偷懒，新手机里的步数才不到1000步，而且姑姑每天都在锻炼身体，有时步数会超过1万步呢！每天晚上他都会和我一起跑步，我跑个两圈而已就已经，气喘吁吁了，而她仍在路上跑着。我应该向她学习，坚持锻炼。
我的姑姑勤学，勤锻炼，我要向她学习，争取体育和学习成绩都达标！
