如果大家想要积累一些作文素材的话，最好的方式就是去图书馆里看一些书籍，而且也要多关注一些新闻大事，如果大家在网上经常看到一些感动中国人物的事迹，也一定要将他们的事迹都写下来，因为大家在写议论文的时候，这些素材都是很好的论据。平常要想提高自己的作文，也一定要养成阅读的好习惯，要善于总结。
一、积累作文素材的方式
如果大家想要提高自己的作文，那么首先就要多积累一些作文素材，这样才能够很好的运用到自己的作文中，大家在高中的时候写的最多的就是议论文，而议论文不仅要有一个合理的论点，同样也有条理清晰的论据，如果大家想要写出一篇完整的议论文，那么首先这要多列举一些优秀的名人世界这些东西大家都需要经常看新闻，网络上也经常会有那些感动中国人物十大代表，这些大家都可以记忆下来，好记性不如烂笔头，即使大家看过一遍可以清晰的记住他们，但是过了几天之后估计都已经忘完了，所以一定要记在自己的斩抄本上，然后将他们具体的事例都清晰的写下来，在写作文的时候能够用自己的话将他们表示出来，也是一个非常好的论据。议论文当中每一段的首句是最重要的，大家要写清楚，可以用排比句式或者是比喻句式，总之一定要吸引人的眼球。
二、提高写作能力的方式
如果大家想要提高自己的写作能力，那么平常也需要多看书，要多看一看那些写作特别厉害的人是如何写作的，要总结一下他们写作文时的结构以及所使用的设计手法等等，这些东西都是大家平常所忽视的。如果自己写不出来好的作文，那么就一定要借鉴一下别人的。
作文素材的积累来源于生活，更来源于平时所读的书。现在好多学生所写的所知的都是一些陈芝麻烂谷子，没有新意。学生不懂得创新，是没有发现生活中的美，那些美得富有感染力的事。以至于他们想写却无从下笔。
图片来源于网络
如何提高写作
1.观察
这个观察的意思并不是我们平时说的那个，这个观察是我想给父母的。因为孩子见多识广了，他自然有他想写的东西，但并不是囫囵的，只一下那不可能写出好文章。我们看苏轼，看鲁迅，为什么他们能写出好诗，好文章来，因为人家经历多了，看的多了。人家鲁迅先生能写出这好文章来，就是人家懂得观察，他并不是观察事物的表面，更观察事物的本质。所以平常可以多带孩子出去看看外面的世界，多观察一下外面的美。
图片来源于网络
2.多读书，读好书
现在很多学生爱看小说啊，但是那些小说都比较没有营养。父母应该多给孩子准备一些有营养的书籍。不然去旅游看见沙漠，别的孩子嘴里出来的是“大漠孤烟直，长河落日圆”，到你那就是“好家伙，这沙子，吹我一脸”。这就是差距啊。
图片来源于网络
3.练，写
只看可以吗？当然不可以，平时不练习，哪里来的好词好句。好词好句在哪用啊，这个词啥意思啊？不知道。所以只说不练假把式，要真的想写好作文，不仅要积累好的素材，更要把这好素材带进你的作文里。这样才能付诸于实践当中，慢慢的你的作文肯定会比之前好很多了。
除此之外的话，你还可以背一些范文，很多范围都是很重要的，小学生其实写作文最大的特点就是他不知道开头，中间，结尾怎么写句式他掌握的不清楚，那么你需要备录些梵文，这些梵文的话其实有助于我们提高你每一个不同的系列，被一片的话就可以了，比如说这种陈述性的文章是怎么背的，然后这个议论性的文章是怎么背的，背一遍就可以了。其实写作文对于很多人来说都是一种乐趣，其三小的时候我写作文写了一篇200字的作文，我就很高兴了，因为200字的作文的话，算是当时封顶的作文了，一篇作文的话，其实上了岸小学生的观点的话，以他们的写作的速度水平的话，那么200次的话就很高了，其实我觉得小学生想提高自己的作文的话，那么就通过背范文的方式是一个很好的方式。
关于作文素材的话，平时多了解一些名人事迹，了解各种民族英雄以及他们的故事。可以从一些报纸上摘取各种素材，然后用自己的话表述在自己的素材积累本上。同时可以关于这个素材进行一个简短的论证提高自己的写作能力，也可以深化记忆。
收藏是积累素材最容易的一种方式，毫不费力，一秒就能搞定。
我很喜欢利用碎片化阅读来积累素材，平时在阅读公众号、翻朋友圈的时候，如果看到好内容都会立马点收藏，然后转发到我的印象笔记素材库里面。这样我在写文章要用素材的时候，就可以在我的印象笔记的素材库里面去找有没有相应的素材可用。
其实，很多人不知道还有一个非常好用的收藏素材的地方，就是微信的收藏功能。我们在网上看的很多东西，都可以直接收藏在微信里；
方法二：阅读书籍时，做好金句摘抄
我们平时在看文章、读书、聊天、听课的时候，经常会被其中的一句话、一个观点击中，这个时候，一定要及时把这些触动到我们的句子摘抄下来。
方法三：随时记录灵感，坚持写读书笔记
前面2种方法都是来自其他人提供的素材，其实我们还可以有意识的去积累自己的素材。
我们平时看文章、读书、聊天、听课时，也在一刻不停地思考，脑子里会闪现很多写作灵感、有意思的想法、不一样的思考角度，或者会突然想到标题可以怎样写、选题可以怎样做、策划活动的时候可以怎样，等等。