写作思路：《一匹出色的马》是人教版小学语文二年级下册（2018年春季修订版）第7课的课文，课文中表达是关爱，是童趣，告诫大家要独立，要坚持。
正文：
1、孩子在自己的想象与游戏中获得的快乐，创造了感人的童心世界。同时，提醒打人要适时的关爱与正确的引导孩子才能使他们的童年更快乐。
2、要学会独立自主，不要总依赖家人，要学会体谅，体现了教育智慧的重要性。
3、只要心中有目标、有动力，坚持到底，就一定会成功。
扩展资料
创作背景：
这篇课文是一篇叙事短文，讲述了“我”一家四口在春天的一个傍晚到郊外散步，看到美丽的春景。往回走的时候，妹妹要求妈妈抱，爸爸给了她“一匹出色的马”。妹妹骑“马”自己回家了。课文充满生活情趣。
春景的描写和人物的对话，特别适合二年级学生学习感情朗读训练。了解课文内容，读读妹妹变化前后的句子，能说说妹妹会有这样变化的原因；并根据有关语句，与同学交流对爸爸的看法。
1、简述原文有关内容。一家四口郊游，返回时“妹妹”求父母抱，却得到“一匹出色的马”快乐回家的事。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。
2、亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。孩子在自己的想象与游戏中获得的快乐，创造了感人的童心世界。
3、围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。大人要关爱引导孩子，孩子要学会独立自主。
一匹出色的马读后感
《一匹出色的马》是一篇短小而优美的散文，课文以春天郊外为背景，以一个孩子的口吻讲述了一家四口郊游，返回时“妹妹”求父母抱，却得到“一匹出色的马”快乐回家的事。文章写景与叙事交融，把我们带进了一个生机盎然、满含亲情的家人郊游情景中。
文中以春天的郊外为背景，描写自然景象。截取生活片段，以对话展开情节叙述，“一匹出色的马”其实是爸爸拾起的一根柳枝。作者灵活地运用叙事、写景、抒情的手法，表现孩子在自己的想象与游戏中获得的快乐，创造了感人的童心世界。
我们也能感受到，大人要适时的关爱与正确的引导孩子才能使他们的童年更快乐。同时，孩子也要学会独立自主，不要总依赖家人，要学会体谅。
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