在与家长沟通时，我们经常听到家长说，孩子在学校的作业比较多，做不完作业或者做得很晚。但在沟通时，我们发现总有一些孩子提前完成作业，可以有时间娱乐和休息。我们都知道，工作量=效率×时间，但也有学习的兴趣。工作量=效率×时间×兴趣（浓度）。兴趣是关键，我们都知道兴趣是最好的老师，但如何让孩子对一件事情感兴趣呢？其实很简单，这件事比孩子的能力要难一点，而孩子能处理好，并成功解决，那么孩子就会有成就感，成就感越大，兴趣越大，只要成就感持续，无论大小都能持续有兴趣，并坚持下去。让孩子有成就感，提高学习的兴趣是根本。所以第一点，要让孩子有成就感！要让孩子有成就感！要让孩子有成就感。(小方法：让孩子跟家长讲）以上是一些 "理论 "的东西，下面是一些 "艺术 "的东西，孩子的类型千千万万，不是几个小方法就能解决的，需要家长和老师一起努力，这个方法仅供参考。
我们都在使用时间，关键是如何使用时间，也就是效率。无论是家长还是老师，都应该让孩子养成良好的学习习惯（第一个新起点，三个小习惯，赢在中考！）。一年级的数学学习建议。良好的习惯可以大大提高孩子的学习效率，但在培养习惯之前，我们应该先看看孩子写作业慢的原因以及如何应对。 知识点不清楚，就是平时我们说的 "没学过，没学过 "这种情况，应该让孩子复习一下再做作业，先想象一下老师是怎么描述这个知识点的，复习原则：10分钟复习一次! 首先，把老师讲过的知识点或应用技巧都过一遍。像看电影一样重复，要求自己在短短10分钟内完成任务。
要注意，千万不要先看书再复习。回忆过程中会有中断，没问题，可以看看笔记，但不能直接看书，因为直接看书等于没看，理解程度不高，效果往往不好。一个人可以问，但一个人可以做错。纠正错误成为作业的主题。数学语言的基本特点是准确、精确、严谨。形成一个知识点的网络，把相关的和从属的概念联系起来。因此，我们应该注意数学语言中的关键词和附加成分，注意联想和关联性。
例如，距离只有正方向，没有负方向，但数线既有正方向，也有负方向，所以在数线问题中看到距离时要注意，距离可以延伸到面积，所以也要对面积进行分类。所以你要想一想这些东西在学习中有什么陷阱，当你把所有的陷阱都踩在脚下的时候，相信应该不会再犯了。要怕，踩了就再踩，踩了很满意的同学，记得要经常总结自己容易犯的错误，争取做到不再犯。甚至应该要求第一次就把它做对。
孩子学习的几个阶段最轻松的时间段就是小学阶段，最关键的时间段就是初中阶段，有着承上启下的作用，下连小学上接高中。进入初中之后，作业量明显的会增加很多，上课时间提前放学时间延后，早睡晚起是每天的常态，很多孩子不仅有校内学习的压力，还有着校外辅导班的负担。
我们作为家长看着孩子每天这样辛苦，睡眠不足，就会自由自主的心疼，担心孩子吃不消，甚至会非常的焦虑。但是，心疼和焦虑根本解决不了问题，还可能会影响孩子，把焦虑转嫁给孩子，作为家长我们除了焦虑和担心，更应该帮助孩子解决问题。
1.规划时间。
鲁迅说：时间就像海绵里的水，挤一挤总会有的。孩子的时间一样也可以挤一挤的，让孩子学会利用碎片时间，把碎片时间利用好了也可以节省很多时间。比如：在上下学的路上把背诵的东西背一背，课间休息时间可以把简单又少的作业做一做，上厕所时间看看书，中午吃饭时间小憩一会儿等等。
2.合理安排作业。
发现很多孩子做作业的时候，没有任何规划性，从书包里掏出来什么就做什么，做完这一项然后再去书包里翻半天，找另一项做作业，如此循环往复，时间都浪费在找东西上面了。还有一些孩子是写一会玩一会，躺一会玩一会手机，时间同样是别浪费了。