河北省好的专科学校有哪些?

如题所述

有保定职业技术学院、邢台职业技术学院、石家庄职业技术学院等。个人比较推荐保定职业技术学院。

保定职业技术学院是一所国办综合类全日制普通高等职业学校,坐落于历史文化名城保定市。学院前身始建于1935年,具有86年悠久的办学历史。

与长城汽车、保定-中关村创新中心、中铁物流、中国网库、保定智慧农业联盟、大北农集团、保定广播电视台、保定市广告协会等多家知名企事业单位合作建设校外实训基地百余处。

比赛成绩:

近几年,学院师生参加国家级竞赛,获特等奖3个、一等奖21个、二等奖47个、三等奖50个、优秀奖34个;省市级竞赛,获特等奖13个、一等奖104个、二等奖176个、三等奖186个、优秀奖80个、最佳创意奖3个,有3部学生作品入选创意设计作品全国巡展。

以上内容参考:保定职业技术学院官网——学校简介

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第1个回答  2021-08-23

有保定职业技术学院、邢台职业技术学院、石家庄职业技术学院等。个人比较推荐保定职业技术学院。

保定职业技术学院是一所国办综合类全日制普通高等职业学校,坐落于历史文化名城保定市。学院前身始建于1935年,具有86年悠久的办学历史。

与长城汽车、保定-中关村创新中心、中铁物流、中国网库、保定智慧农业联盟、大北农集团、保定广播电视台、保定市广告协会等多家知名企事业单位合作建设校外实训基地百余处。

比赛成绩:

近几年,学院师生参加国家级竞赛,获特等奖3个、一等奖21个、二等奖47个、三等奖50个、优秀奖34个;省市级竞赛,获特等奖13个、一等奖104个、二等奖176个、三等奖186个、优秀奖80个、最佳创意奖3个,有3部学生作品入选创意设计作品全国巡展。

以上内容参考:保定职业技术学院官网——学校简介

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第2个回答  2020-08-07

华北理工大学、中央司法警官学院、河北环境工程学院、河北工业职业技术学院、河北传媒学院等。

华北理工大学(North China University of Science and Technology),简称华北理工,位于河北省唐山市,是一所省属重点骨干大学;是中华人民共和国应急管理部、国家国防科技工业局与河北省人民政府共建高校,入选教育部卓越工程师教育培养计划、卓越医生教育培养计划、国家级大学生创新创业训练计划、新工科研究与实践项目、省部共建协同创新中心、国家专业综合改革试点。


学校于2010年由原河北理工大学和华北煤炭医学院合并组建而成,曾用名河北联合大学,2015年经教育部批准,学校更名为华北理工大学。河北理工大学前身为创办于1895年的北洋西学学堂矿务学学门,1958年建校,1959年天津大学矿冶系并入,曾沿用唐山矿冶学院、河北理工学院等校名。

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第3个回答  2020-05-10
河北省(57所)
沧州医学高等专科学校
承德石油高等专科学校
河北工程技术高等专科学校
邢台医学高等专科学校
石家庄医学高等专科学校
保定师范专科学校
沧州师范专科学校
承德民族师范高等专科学校
保定金融高等专科学校
河北
化工医药职业技术学院
张家口职业技术学院
邯郸职业技术学院
河北职业技术学院
沧州职业技术学院
河北工业职业技术学院
承德职业学院
河北
能源职业技术学院
保定职业技术学院
石家庄铁路职业技术学院
邢台职业技术学院
石家庄职业技术学院
河北公安警察职业学院
唐山职业技术学院
河北机电职业技术学院
石家庄法商职业学院
石家庄信息工程职业学院
河北司法警官职业学院
石家庄外经贸职业学院
河北京都
高尔夫职业学院
石家庄东方美术职业学院
保定虎振职业技术学院
唐山科技职业技术学院
渤海石油职业学院
石家庄邮电职业技术学院
衡水职业技术学院
廊坊职业技术学院
*秦皇岛职业技术学院
河北远东职业技术学院
保定电力职业技术学院
石家庄联合技术职业学院
河北政法职业学院
石家庄工商职业学院
石家庄科技信息职业学院
河北交通职业技术学院
唐山工业职业技术学院
河北女子职业技术学院
石家庄外国语职业学院
河北省艺术职业学院
石家庄影视艺术职业学院
石家庄外语翻译职业学院
承德旅游职业学院
河北石油职业技术学院
河北建材职业技术学院
石家庄计算机职业学院
秦皇岛外国语职业学院
河北软件职业技术学院
河北通信职业技术学院
第4个回答  2022-04-04

唐山工业职业技术学院,是经河北省政府批准建立的普通高等院校,是国家示范骨干高职院校立项建设单位,国家首批现代学徒制试点单位。学院与河北省唐山市技师学院实行一体化管理,托管唐山市职业教育中心,培养应用型高级技术人才,毕业生同时获专科学历证书和高级职业资格证书。2014年10月,学院从唐山百年工业重镇的主城区,搬迁到京津冀协同发展主战场曹妃甸。

学院是首批国家现

代学徒制试点单位,在陶瓷设计与工艺、工业机器人、汽车检测与维修技术3个专业开展现代学徒制试点,完善“联合招生、联合培养、多方评价的双主体育人”机制,探索现代学徒制“唐山样本”。

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