图1是桃花的结构模式图，图2是桃的果实示意图，图3是植物细胞示意图请分析回答：（1）从构成生物体的结构

Question

图1是桃花的结构模式图，图2是桃的果实示意图，图3是植物细胞示意图请分析回答：（1）从构成生物体的结构层次上分析，花和果实都属于______．（2）桃的果实中，我们食用的部分[7]是图1中[______]______ 发育来的．是由叶片在图3中的[______]______ 通过______作用合成的，合成的原料是______ 和水．所需的水主要来自______，由______吸收，通过______输送到其他器官，光合作用产生的有机物由______输送到全身各处．（3）桃树体细胞的染色体数目是16条，那么图中1结构内的花粉的染色体数目是______条．该花经过发育后所形成的种子长成的植株，再开出花的颜色可能______（填“相同”或“不相同”）．花色在遗传学上称为性状，红花与白花在遗传学上称为______．

Answer 1

（1）植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体．花和果实都属于器官．
（2）7属于果皮，由3子房壁发育而成，绿色植物中的叶绿体是进行光合作用的场所．水和二氧化碳进入叶片作为光合作用的原料，所需的水主要来自土壤，由根毛吸收，通过导管输送到其他器官，光合作用产生的有机物由筛管输送到全身各处．
（3）桃树体细胞的染色体数目是16条，由于花粉内有精子，那么图中1结构内的花粉的染色体数目应该属于生殖细胞精子的染色体数目，应该减半为8条．
  同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状，花经过发育后所形成的种子长成的植株，再开出花的颜色可能不相同．花色在遗传学上称为性状，红花与白花在遗传学上称为相对性状．
故答案为：（1）器官
（2）3  子房壁  13  叶绿体  光合  二氧化碳  土壤  根毛  导管   筛管
（3）8  不相同   相对性状