小学二年级，要知道物体的长度，可以用刻度尺来量。
刻度尺是以长度单位为标准作刻度记号，测量物体长度的工具，刻度尺的分度值一般为1mm，一般规格的学生量程为10cm、15cm、20cm 。刻度尺测量长度是物理实验的基本技能，也是其他测量仪器正确读数的基础。
扩展资料：
使用时
使用时应注意正确放置和正确观察。
正确放置的关键是做到：尺边对齐被测对象，必须放正重合，不能歪斜；尺的刻面必须紧贴被测对象，不能“悬空”。
正确观察的关键是视线在终端刻度线的正前方，视线与刻面垂直，看清大格及小格数。
读取结果
一般情况下应估读到最小刻度值的下一位。如学生用三角尺最小刻度是mm，用它测量长2cm的长度，若正好对准在刻度线上时，正确记录应为2.00cm，其中2.0cm是尺面准确读出的数，由于无估读数，需在毫米的10分位上加“0”。
注意：记录测量结果时必须写上相应的单位。
分度值 就是单位刻度的意思，也就是最小刻度，尺子的分度值一般都是1mm。零刻线（零刻度线）就是尺子上的标度是“0”的那条线，测量物体时要看零刻线是否磨损，可以把1当作零刻线来量取物体 。
毫米尺的分度值是0.1cm；50格的游标卡尺分度值是0.02mm；一般螺旋测微计分度值是0.01mm；体温计的分度值是0.1摄氏度。
分度值就是测量仪器所能测量的最小值。特别要注意它与起始测量值是不同的（不是0）。比如说刻度尺：若它能测的最小长度是1毫米，也就是尺上有的刻度中最小一格的长度是1毫米，就说它的分度值是1毫米，也就是说它测量的长度最小可以精确到1毫米的程度。小于1毫米的物体长度它就测量不准确了。分度值不是刻度尺的“0”刻度线！
参考资料来源：百度百科-刻度尺
小学二年级，要知道物体的长度，可以用刻度尺来量。
刻度尺是以长度单位为标准作刻度记号，测量物体长度的工具，刻度尺的分度值一般为1mm，一般规格的学生量程为10cm、15cm、20cm 。刻度尺测量长度是物理实验的基本技能，也是其他测量仪器正确读数的基础。
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刻度尺使用前：
做到三看，即首先看刻度尺的零刻度是否磨损，如已磨损则应重选一个刻度值作为测量的起点。
其次看刻度尺的测量范围（即量程）。原则上测长度要求一次测量，如果测量范围小于实际长度，势必要移动刻度尺测量若干次，则会产生较大的误差。
最后应看刻度尺的最小刻度值。最小刻度代表的长度值不仅反映了刻度尺不同的准确程度，而且还涉及到测量结果的有效性。量程和最小刻度值应从实际测量要求出发兼顾选择。
参考资料来源：百度百科-刻度尺
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