第1个回答 2010-01-06
真心的去帮助她，让孩子做一次证明自己的事，你可以帮孩子做一次演讲，陪她一起练习，然后一定要他在公众的课堂，或其他的地方演讲出来。增强孩子的信心！首先从心里上解决孩子的问题，我们不能一味的要求孩子，或许孩子的学习方法不对，做家长的应该好好的审视一下，看看那里除了差错！
第2个回答 2010-01-06
“笨”孩子也能走向成功。
历史上不乏“笨”孩子走向成功的人物和故事。同样很多孩提时代遭到其他孩子取笑，老师讨厌的孩子最后成为杰出人物的故事。
美国总统罗斯福是一个有缺陷的人，小时候是一个脆弱胆小的人，在课堂是总是一副惊惧的表情，如果被喊起来背诵，立刻双腿发抖，嘴唇也颤抖不已，回答起来吐吐吐吐，含糊不清，同学们常取笑他，像他这样的一个孩子自我感觉一定很敏感，但是他有一中奋斗精神，用行动来证明自己并不比别人差。
拿破仑小时候也想转学。拿破仑的父亲是一个极高傲但是贫困的贵族，父亲把他送到布列纳的贵族学校上学，在这里的孩子都是极力炫耀自己家庭多富有，讥讽他多穷苦的孩子，可想拿破仑并不好过，后来拿破仑写信告诉父亲要转学。说自己实在忍受不了同学的嘲笑，疲于解释自己的穷困。但他父亲自说了一句话。“我们没有钱，你必须在哪里读书”。这是他父亲的回答，因此他在哪里忍受了五年。但是没一种嘲笑，侮辱，每一种轻视的态度，都使他增加了决心。发誓要做给他们看，他确实高于他们。当拿破仑走上权势之路时，从前嘲笑他的人都跑到他面前想分享点金钱，从前轻视他的人都希望成为他朋友。他赢得了大家的尊重。因为他学到了克服自己的缺陷，他的不幸遭遇不是给了他奋斗的动力吗？
爱迪生小时候不是也很“笨”吗？你孩子没有学过这篇课文吗？
爱因斯坦小时候的学习不也是不怎么好吗
每一个人都有自己最强的一项，有人会写，有人会算，对有些人难些，对有些人简直容易得小菜一碟。所以做适合自己属于自己的事情。
父母的理解与支持也是多么重要啊，别的孩子花十分钟做的事，自己孩子花一小时做出来也要有耐心。从来不打击孩子，多多鼓励。只要自己的孩子尽力就是做父母的目的。
培养孩子的意志力与奋斗精神。绝不能有困难就退。我们在战场能一退再推，但总得与一个阵地共存亡，即使还有退路也宁愿与阵地共存亡。
第3个回答 2010-01-06
首先、要确认孩子反映的情况属实，去学校向老师和同学了解情况。
其次、希望在您和孩子接触的过程中，渗透一种思想：人生出来智商都不差太多，如果你有60分是个及格分，你充满信心，那这60分就是当70分用。但如果你没有信心，你就不及格了，59分以下，如果放弃了甚至是0分。
再次、信心的累积需要一个过程，通过您和孩子共同做事的过程中，告诉他他做的很好，你不行，那别人谁能行！ 就是这样，勇敢的冲上去，眼前的叫做挫折不叫做失败，比如学习，那没到最终的高考鹿死谁手可不是个定数。
社会那么大，什么位置都需要人，谁家的孩子都不应该担负太大的重担，不需要冲到第一的位置，只需要要找准自己的位置，尽自己的能力，做一些该做的事，健康快乐的过每一天。
第4个回答 2010-01-06
不知道你的孩子现在多大了，上几年级，孩子不能有过多的压力，这样只会起到适得其反的效果。家长的期望孩子的成绩形成的反差再加上同学的嘲笑造就孩子的厌学心理。建议到学校和老师沟通一下，找出同学歧视他的原因在对症下药比较好。