如题所述
在研究性学习中开展“个案自省-归纳-创新性研究”,有利于培养学生独立思考的习惯激发学生的创新意识,全面提高学生的科学文化素养,拓宽学生获取与应用信息的能力,为物理教学探索出一条高效发展的新路子。