中小学竞赛之路该如何规划：编程or奥数？
现在越来越多家长会在孩子的意愿范围内，选择从小学开始规划竞赛学习，给孩子打好基础的同时，也能为以后的中高考自主招生提前做一些准备。
但是面对各种类目的竞赛，孩子的竞赛之路，怎样规划才是“上上策”呢？今天就为大家分析一下当下最火热的两个竞赛类目——编程和奥数，到底怎么选？
01
发展趋势对比
自2018年开始，义务教育阶段的竞赛便经历了一场“大清洗”，不少家长们熟知的数学杯赛如华罗庚杯、走美杯、五羊杯、小数联等，都在2018年间偃旗息鼓了，在减负的改革浪潮下，小学奥数一次次成为众矢之的。红极一时的“奥数热”开始走向低潮。
此消彼长，恰逢近几年，随着新一轮人工智能热潮的到来，科技教育板块发展迅猛，各类教育政策的利好扶持，让“少儿编程”在这个节点一跃而上，凭借各类人工智能比赛、编程创意竞赛成为中小学生课余学习的“新宠”，各类比赛项目一年比一年火爆，甚至被大家认为是下一个“奥数”。
所以从未来发展趋势上来看，少儿编程还是更胜一筹的！
02
信奥赛VS数学奥赛
关注竞赛的家长一定都知道，面向高中生的五大学科奥林匹克竞赛（数、理、化、生、信息），是我国含金量最高的全国性竞赛活动，可以保送清华北大或者降低分数线，每年的竞争也是非常激烈的。
从学习门槛上来看，首先来说说奥数。奥数实际上是一项数学竞赛，而作为竞赛，肯定比平常学校里学习的数学课程难度要大。
学校里教的数学，是根据大多数孩子的认知与逻辑思维能力来编排的。而奥数的题目则更注重思考难度，还要有一定的趣味性。
而且奥数教学为超前教学，是将初中和高中的数学知识编成类似于脑筋急转弯式的数学题，有数学天赋，学有余力，且对钻研奥数题目有兴趣的孩子，会更适合从小培养奥数能力。
而其中的信息学奥赛，因为不属于高考必考学科，存在一定的进入壁垒，参加竞赛的人相对其他学科少，得奖人数却比其他学科多，是五大学科竞赛中相对来说比较容易得奖的。
纵观近几年在NOI（全国青少年信息学奥林匹克竞赛）和NOIP（全国青少年信息学联赛）中获奖的学生，有低龄化的趋势，很多获得金奖或省一的学生都是高一，甚至有初中生。
除了竞赛、升学之外，信息学，或者说计算机学科，有更实际、更长远的价值，它是越来越热门的大学专业，是高薪就业选择，更是迎接未来人工智能社会的基本生存手段。
在注重科技创新和学科特长的今天，从小学习编程对于往后的升学路确实是有一定帮助的。
03
从少儿编程到信息奥赛之路
当然，信息奥赛面向的是高中阶段的孩子，是纯计算机理论和编程设计的竞赛，初赛考察通用和实用的计算机科学知识，以笔试为主；复赛为程序设计，须在计算机上调试完成。
所以如果最终要在高中走信息奥赛这条路，那么在小学初中阶段就要在编程方面打好基础。
那么，有没有学习门槛低、投入可控，容易坚持下来，又能接轨高中信息奥赛的竞赛项目呢？
自然是有的。2020-2021学年面向中小学生的全国性竞赛活动白名单总共35项，其中科创类的竞赛就占了近乎三分之一，有机器人竞赛、科研课题、创意编程和创客项目等等，丰富多样、灵活有趣，不像高中的信息奥赛那样枯燥单一。
如果说信息奥赛的程序设计是像是天书般的一行行代码，那么少儿编程虽然也是学习设计小程序，但它是由浅入深，从Scratch入门，孩子们通过拖拽现成的代码积木块就能完成一个个指令，并由此学习到编程语言的逻辑和方法
当孩子从趣味的少儿编程课程中培养出了对编程学习的兴趣和热情，再逐渐过渡到复杂的编程语言——Python、C++。
少儿编程，将程序设计这原本属于大学学习范畴的学科内容，大幅提前到了小学阶段，并且能让孩子们个个学的不亦乐乎。
所以，家长可以在孩子的小学阶段，在少儿编程上投入一些时间和精力，培养孩子的编程思维和创新思维， 并参加一些合适的竞赛，为小学、初中的升学准备几个含金量较高的证书，同时也可为初高中的编程竞赛打下基础。
当然，不从功利的角度来看，任何的学习都是有用的，数学基础扎实的孩子，学习编程如虎添翼，编程学得好的孩子数学也一定不会差。
所以到底哪样值得占用孩子的时间和精力，就需要家长们根据孩子的兴趣和实际情况去进行抉择了！
通常，需要编程的模块已经写好并存储在模块中，孩子所做的只是将模块以不同的方式拼接在一起。
从能力培养的角度来看，少儿编程可以帮助孩子掌握代码技巧，搭建起与机器沟通的桥梁，用新的思维方式分析、解决问题。而机器人教育的主要目的是培养孩子的动手能力和创造能力，尤其注重工程思维的学习和实践。
虽然少儿编程和机器人关注的焦点不同，并不意味着它们没有重叠。实际上从孩子长远规划来讲，机器人+编程培训项目才是长远之计。
（注：lua 语言是比 basic 更简单但功能更强大的语言，网上说是 15分钟可入门的 ！）