通过财务大数据实训，使得学生较系统地练习企业会计核算的基本程序和具体方法，加强学生对所学专业理论知识的理解、实际操作的动手能力，提高运用会计基本技能的水平，也是对学生所学专业知识的一个检验。
使每位学生掌握填制和审核原始凭证与记账凭证，登记账薄的会计工作技能和方法，而且能够切身的体会出纳员、材料核算员、记账员等会计工作岗位的具体工作，从而对所学理论有一个较系统、完整的认识，最终达到会计理论与会计实践相结合的目的。
拓展资料：
1.实训过程：
以企业的实际经济业务为实训资料，运用会计工作中的证、账等对会计核算的各步骤进行系统操作实验，包括账薄建立和月初余额的填制、原始凭证、记账凭证的审核和填制，各种账薄的登记、对账、结账等。
2.大数据为什么要做实训：
当我们学完大数据课程后，知道了大数据的基本理论，学了大数据理论知识不等于会大数据技术，就如同学武术套路，不会用也只是花架子，光说不练永远是假把式，IT技术与其他领域的学习并不相同，求学者最需要的就是实操，在实际操作中掌握所学知识点，届时只有通过实践才能知道自己有没有学会。
3.学生通过项目实训，加深对大数据理解：
当你学完大数据的理论知识，对理论不一定掌握的很牢固，当你利用自己所学习的理论知识，在实训过程中更加领悟其中的原理，利用其中的原理来帮助你实现自己项目，通过自己做出的项目又反过来帮助你对大数据的理解，这样形成了一个良性循环，使你更好的学习大数据。
在实训过程中有效利用所学的理论知识来实现项目，将所学的理论知识与实践结合起来，培养勇于探索的创新精神、提高动手能力，加强社会活动能力，严肃认真的学习态度，理论与实践的有机结合，增强学生专业学习的时效性，使学生在学习和实践过程中真正提高专业的技能以及解决问题的能力，综合能力也得到大大的提高。