近年来，随着我国高等教育的快速发展，提高教育质量和满足社会对人才的需求已成为教育改革的重要目标。为了实现这一目标，教育部学位与研究生教育发展中心(简称学位中心)按照国务院学位委员会和教育部颁布的《学位授予与人才培养学科目录》(简称学科目录)对全国具有研究生培养和学位授予资格的一级学科进行评估，这种评估方式被称为教育部学科评估。
教育部学科评估的主要目的是提高我国高等教育的质量，促进高等教育的发展。通过对一级学科的评估，可以全面了解各学科的教学、科研、人才培养等方面的情况，为政府部门提供决策依据，为高校提供改进方向。同时，评估结果也可以作为招生、就业、职称评定等方面的重要参考，有助于选拔优秀人才，推动我国高等教育的整体水平提升。
此外，教育部学科评估还有助于更好地满足社会对人才的需求。随着经济社会的发展，各行各业对人才的需求越来越多样化，对专业素质和综合能力的要求也越来越高。通过教育部学科评估，可以发现各学科在培养人才方面的优势和不足，为优化专业设置、调整课程体系、改进教学方法等提供依据，从而更好地满足社会对人才的需求。
总之，教育部学科评估是一种有效的手段，既可以提高我国高等教育的质量，促进高等教育的发展，也可以更好地满足社会对人才的需求。在未来的教育改革中，我们应继续加大对教育部学科评估的支持力度，不断完善评估体系，为我国高等教育的繁荣和发展做出更大的贡献。
在最新一轮教育部官方的学科评估中，浙江大学参评学科在全国的名次如下：
学科码 学科名称 名次
1305 设计学 5
0402 心理学 6
0401 教育学 6
0201 理论经济学 7
0501 中国语言文学 7
0502 外国语言文学 7
0503 新闻传播学 10
0101 哲学 10
1304 美术学 10
0305 马克思主义理论 11
0601 考古学 13
0603 世界史 19
0602 中国史 29
0713 生态学 3
0702 物理学 6
0709 地质学 8
0703 化学 9
0701 数学 9
0710 生物学 13
0714 统计学 15
0803 光学工程 1
0828 农业工程 2
0807 动力工程及工程热物理 3
0835 软件工程 4
0808 电气工程 4
0812 计算机科学与技术 4
0811 控制科学与工程 4
0814 土木工程 5
0817 化学工程与技术 5
0831 生物医学工程 6
0830 环境科学与工程 6
0802 机械工程 6
0832 食品科学与工程 6
0805 材料科学与工程 8
0825 航空宇航科学与技术 8
0813 建筑学 9
0824 船舶与海洋工程 10
0809 电子科学与技术 11
0801 力学 12
0833 城乡规划学 12
0810 信息与通信工程 19
0834 风景园林学 23
0902 园艺学 2
0904 植物保护 2
0903 农业资源与环境 3
0905 畜牧学 3
0901 作物学 5
1002 临床医学 7
1007 药学 7
1003 口腔医学 8
1001 基础医学 10
1011 护理学 17
1004 公共卫生与预防医学 17
1201 管理科学与工程 2
1203 农林经济管理 1
南京大学的学科排名如下：
